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2023年青海省西宁市大通回族土族自治县向化乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、7岁男孩,高热、头痛、呕吐3天,抽搐半天,有轻咳,无腹痛腹泻,继往体健,无外伤史。查体:T40℃,嗜睡,颈抵抗(+),心肺腹(﹣),双侧巴氏征(+)。
A.降温,脱水降颅压,镇静止惊
B.止痛
C.止吐
D.止咳
E.插胃管鼻饲流质饮食
【答案】:A
【解析】该题围绕一名7岁男孩的病症及体征来考查治疗措施的选择。已知男孩高热、头痛、呕吐3天且抽搐半天,体温达40℃,嗜睡,颈抵抗(+),双侧巴氏征(+),这些表现提示可能存在颅内高压及惊厥等危险情况。此时首要任务是降温,过高体温会进一步损害机体;脱水降颅压可缓解颅内高压症状,避免脑疝等严重后果;镇静止惊能防止抽搐对孩子身体造成进一步伤害。而止痛、止吐、止咳并非当前最关键治疗措施,插胃管鼻饲流质饮食也并非紧急处理手段。因此,最合理治疗方案应选降温,脱水降颅压,镇静止惊,即选项A。
2、社会工作者小李在辅导小学生小明时,只要小明按时完成作业,小李就及时给予表扬和鼓励。半年之后,小明养成了按时完成作业的良好习惯。小李的做法是基于()
A.米德的自我理论
B.皮亚杰的认知发展理论
C.斯金纳的操作行为理论
D.埃里克森的人类发展阶段论
【答案】:C
【解析】本题可根据各理论的核心内容,结合题干中社会工作者小李的做法来分析选择正确答案。选项A,米德的自我理论米德的自我理论强调自我是通过社会互动而形成的,将自我分为主我和客我,重点在于个体如何在社会情境中发展自我意识,而题干中未涉及自我意识发展及相关社会互动形成自我的内容,故A选项不符合。选项B,皮亚杰的认知发展理论皮亚杰的认知发展理论主要探讨儿童认知结构的发展阶段和机制,包括感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段等,侧重于儿童认知能力的变化,与题干中通过及时表扬鼓励来塑造行为的做法并无直接关联,所以B选项不正确。选项C,斯金纳的操作行为理论斯金纳的操作行为理论强调通过强化物来增加或减少某种行为的发生频率。在本题中,社会工作者小李在小明按时完成作业后及时给予表扬和鼓励,这里的表扬和鼓励就是强化物,目的是增加小明按时完成作业这一行为的出现频率。经过半年时间,小明养成了按时完成作业的良好习惯,这正是操作行为理论中强化作用的体现,所以C选项正确。选项D,埃里克森的人类发展阶段论埃里克森的人类发展阶段论将个体发展划分为八个阶段,每个阶段都有特定的发展任务和危机,强调社会心理因素对个体发展的影响,而题干内容并非围绕个体发展阶段的任务和危机展开,因此D选项不合适。综上,答案选C。
3、对社区资源的管理不包括()。
A.资源分析
B.资源开发
C.资源链接
D.资源转让
【答案】:D
【解析】本题主要考查对社区资源管理内容的理解。在社区管理工作中,社区资源管理有着重要的作用和特定的工作内容范畴。资源分析是社区资源管理的基础环节。通过对社区内各类资源,如人力、物力、财力等进行详细分析,能够清晰了解资源的现状、优势与不足,从而为后续的资源合理利用提供依据。资源开发则是在分析的基础上,挖掘社区尚未充分利用的资源,拓展资源的种类和利用方式,以此来满足社区发展的不同需求。资源链接是将社区内外部的各种资源进行有效对接,促进资源的优化配置和共享,提高资源的利用效率。而资源转让通常是指将资源的所有权或使用权进行转移,这并不属于社区资源管理的常规内容。社区资源管理的重点在于对资源的合理分析、开发和有效链接,以实现社区资源的最大化利用和社区的良好发展。所以本题答案选D。
4、在进行分项工程质量评定时,关键项目(除机电工程)的合格率不应低于()。
A.80%
B.90%
C.95%
D.100%
【答案】:C
【解析】本题主要考查分项工程质量评定中关键项目(除机电工程)的合格率标准。在工程建设领域的质量评定工作里,关键项目对于整体工程质量起着至关重要的作用,其质量合格与否直接影响到整个分项工程乃至后续工程的顺利推进和整体质量。依据相关规范和标准,对于关键项目(除机电工程)有着明确且严格的合格率要求。选项A的80%合格率相对较低,无法充分保障关键项目的质量;选项B的90%虽有一定提升,但仍达不到关键项目应有的质量保障程度;选项D的100%合格率在实际工程操作中,由于各种客观因素,较难完全实现。而选项C的95%合格率,既考虑到了工程实际操作中的可行性,又能确保关键项目具备较高的质量水平,从而有效保障分项工程的整体质量。因此,在进行分项工程质量评定时,关键项目(除机电工程)的合格率不应低于95%,本题正确答案是C。
5、下列关于遗赠扶养协议的表述,错误的是()。
A.扶养人可以是公民也可以是集体经济组织
B.协议中规定扶养人承担遗赠人生养死
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