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2023年黑龙江省伊春市美溪区金沙河林场招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小胡为社区内的退役军人开展了“勇往直前”职业规划小组,旨在协助组员提升信心,适应角色变化并融入社会。在小组中,小胡带领组员分析了退役后自身的优势、劣势、机会和风险,激发组员的主观能动性,鼓励相互支持,规划事业发展方向。依据小组工作模式,该小组最有可能采用的是()

A.互动模式

B.治疗模式

C.发展模式

D.社会目标模式

【答案】:C

【解析】这道题主要考查对不同小组工作模式特点的理解及应用分析。发展模式强调以人的发展为核心,关注组员的提升和成长,目标是促进个人的发展和社会功能的增强。在本题中,社会工作者小胡为退役军人开展“勇往直前”职业规划小组,协助组员提升信心、适应角色变化并融入社会,带领组员分析自身优劣势、机会和风险,激发主观能动性,规划事业发展方向,这些举措都契合发展模式注重组员能力提升和自我发展的特点。互动模式主要强调组员之间的互动和相互影响,重点在于改善人际关系和互动能力;治疗模式侧重于解决组员的心理、社会问题,帮助组员恢复和发展社会功能;社会目标模式则聚焦于社会责任和社会变革,致力于推动社会发展。而本题情境更符合发展模式的理念和目标。所以,该小组最有可能采用的是发展模式,答案选C。

2、小郑最近被一家儿童服务机构录用,录用后其督导对其讲述了儿童虐待问题产生的原因,国家、社会和社区对该问题的干预政策等。这属于教导有关()的知识。

A.服务对象群

B.工作者本身

C.工作过程

D.社会问题

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对不同知识类别的理解和判断。解题的关键在于明确题干中所描述的内容属于哪一类知识。选项A“服务对象群”的知识通常聚焦于服务对象的特点、需求、行为模式等方面,而题干并非围绕儿童这一服务对象群本身的特性展开,所以A项不符合。选项B“工作者本身”的知识主要涉及工作者的能力、素质、价值观等与自身相关的内容,题干中未涉及小郑自身的相关情况,故B项也不正确。选项C“工作过程”的知识侧重于工作的流程、方法、步骤等,本题中未提及工作过程方面的信息,因此C项也可排除。选项D“社会问题”的知识包括社会问题产生的原因、影响以及相关的干预政策等。题干中督导讲述了儿童虐待问题产生的原因以及国家、社会和社区对该问题的干预政策,这些都属于社会问题知识的范畴,所以正确答案是D。

3、社会工作者金某为一户家庭提供服务。该家庭夫妻、亲子关系较为紧张,家庭关系不和谐,同时该家庭经济上很贫困,收入难以维持日常生活。金某在个案服务中,一方面辅导家庭成员学习处理彼此之间的关系,学习沟通技巧;另一方面帮助该家庭争取政府救济,安排志愿者服务工作。在此案例中,金某充当了社会工作者的哪些直接服务角色()。

A.资源筹措者

B.支持者

C.关系协调者

D.治疗者

E.服务提供者

【答案】:C

【解析】本题主要考查社会工作者的直接服务角色。解题关键在于准确理解每个角色的定义,并结合题干中社会工作者金某的具体行为进行分析。题干分析题干中提到该家庭存在夫妻、亲子关系紧张以及经济贫困两个主要问题。金某针对这些问题采取了两方面措施:一方面辅导家庭成员学习处理彼此之间的关系和沟通技巧;另一方面帮助该家庭争取政府救济并安排志愿者服务工作。选项分析A选项资源筹措者:资源筹措者是指社会工作者为服务对象寻找和争取所需要的资源。在本题中,金某虽然有帮助家庭争取政府救济和安排志愿者服务工作的行为,但这不是本题考查的重点,重点在于分析金某所充当的直接服务角色,而资源筹措并不属于直接服务角色范畴,所以A选项不符合题意。B选项支持者:支持者主要是指鼓励、支持服务对象自强自立,克服困难。题干中并没有体现金某对服务对象提供鼓励、支持以促使其自强自立的相关内容,所以B选项不正确。C选项关系协调者:关系协调者的职责是帮助服务对象改善其与他人之间的关系。金某辅导家庭成员学习处理彼此之间的关系和沟通技巧,其目的就是为了协调家庭内部的夫妻、亲子关系,使家庭关系更加和谐,这完全符合关系协调者的角色定义,所以C选项正确。D选项治疗者:治疗者通常是针对服务对象的心理或行为问题进行治疗和矫正。题干中并没有提及服务对象存在心理或行为方面的问题以及金某进行治疗的相关内容,所以D选项不符合。E选项服务提供者:服务提供者是一个较为宽泛的概念,它涵盖了多种具体的服务角色。本题是要明确金某具体充当的直接服务角色,而“服务提供者”过于笼统,不能准确体现金某在本题中的具体角色,所以E选项不合适。综上,答案选C。

4、根据《国务院关于建立企业职工基本养老保险基金中央调剂制度的通知》,中央调剂基金由各省份()构成。

A.上缴的彩票公益金

B.上缴的专项税收

C.养老保险基金上解的资金

D.行政事

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