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2023年黑龙江省佳木斯市汤原县香兰镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、《中华人民共和国残疾人保障法》规定，国家举办的各类升学考试、职业资格考试和任职考试，有盲人参加的，应为盲人提供盲文试卷、电子试卷或者由专门的工作人员予以协助。这体现了残疾人享有（）。

A.教育权

B.劳动权

C.文化生活权

D.环境友好权

【答案】：D

【解析】该题主要考查对残疾人各项权利的理解与区分。《中华人民共和国残疾人保障法》的此项规定，核心在于保障盲人在参加各类考试时的公平性和便利性。教育权主要涉及受教育的机会和条件等方面，题干重点并非强调盲人受教育过程，所以A选项不符合。劳动权着重于就业、工作等劳动相关权益，本题未体现这一范畴，B选项不正确。文化生活权侧重于文化活动参与等，与本题情境不符，C选项也不合适。而环境友好权是指残疾人享有平等参与社会生活，在物质环境、信息交流、公共服务等方面获得便利和无障碍的权利。为盲人参加考试提供盲文试卷、电子试卷或专门工作人员协助，正是为他们创造友好的考试环境，保障其平等参与考试的机会，符合环境友好权的范畴。所以本题正确答案是D。

2、运用发展模式开展小组工作时，应坚持的原则有（）。

A.积极参与原则和开放性原则

B.积极参与原则和使能者原则

C.平等性原则和使能者原则

D.平等性原则和开放性原则

【答案】：B

【解析】本题主要考查运用发展模式开展小组工作时应坚持的原则。发展模式强调以人的发展为核心，关注人的社会功能的提升。积极参与原则是指要协调和鼓励组员在小组活动中，主动表达自己的困惑或者对发展的建议，积极分享和学习相关经验，使组员在参与中得到成长和发展，因此该原则是发展模式应遵循的重要原则之一。使能者原则要求社会工作者要协助组员通过各种活动，不断发掘自身潜能，增强他们解决问题的能力和自我发展的能力。在发展模式中，社会工作者充当着使能者的角色，帮助组员实现自我提升。而开放性原则主要体现为小组对各种新思想、新观念的接纳等，但并非发展模式开展小组工作必须坚持的核心原则；平等性原则更多强调组员在人格、机会等方面的平等，它虽然在小组工作中很重要，但不是发展模式特有的核心原则。综上，运用发展模式开展小组工作时，应坚持积极参与原则和使能者原则，答案选B。

3、王女士与丈夫婚后育有一女,生活稳定和谐,自从政策放开要了二宝后,王女士既要辅导大女儿功课,又要照顾二宝生活,手忙脚乱,疲于应付,对丈夫抱怨日增。在社会工作者介入下,王女士的丈夫也参加到对两个孩子的照顾中来,夫妻两个在共同承担家庭责任中加深了感情,也密切了亲子之间的关系。上述案例最能体现的社会工作理论视角是：

A.人类行为与环境

B.系统理论

C.认知行为理论

D.增能理论

【答案】：B

【解析】本题主要考查对不同社会工作理论视角的理解与运用，以此判断案例所体现的理论视角。选项A：人类行为与环境理论人类行为与环境理论强调个人的行为和发展受到环境的影响，关注人与环境之间的相互作用。但在本题案例中，重点并非在于阐述王女士的行为如何受环境影响或者她的行为对环境的反作用，而是家庭系统内部各部分关系和功能的变化，所以该选项不符合题意。选项B：系统理论系统理论认为，一个系统是由相互关联的部分组成，其中一个部分的变化会影响到其他部分。在本案例中，家庭就是一个系统，王女士、丈夫和两个女儿是系统的组成部分。政策放开要二宝这一事件打破了原来家庭系统的平衡，王女士手忙脚乱、抱怨日增。社会工作者介入后，丈夫参与照顾孩子，家庭系统中各部分重新调整，夫妻感情加深、亲子关系密切，家庭系统恢复了良好的运行状态，充分体现了系统理论中系统各部分相互影响、相互作用的观点，该选项正确。选项C：认知行为理论认知行为理论主要关注人的认知和行为之间的关系，认为人的情绪和行为是由其认知决定的。案例中并没有涉及到王女士及其丈夫认知的改变以及由此带来的行为变化相关内容，所以该选项不正确。选项D：增能理论增能理论强调帮助服务对象增强自身的能力和权力，使其能够更好地应对生活中的挑战。而本题案例重点在于家庭系统的调整和关系的改善，并非强调提升王女士或其丈夫的个人能力，所以该选项也不合适。综上，本题正确答案是B选项。

4、在主题为“我的社区我做主”的小组第三节，社会工作者小李让组员就社区广场舞噪声扰民问题进行头脑风暴式讨论，随后组员你一句我一句开始议论广场舞领队张老师舞跳得好，这时小李说：“今天的讨论特别热烈，因为时间关系，接下来，我们能不能一起讨论一下解决问题的办法呢？”小李运用的技巧是（）。

A.了解

B.引导

C.鼓励

D.描述

【答案】：B

【解析】本题是关于社会工作者在小组讨论中运用技巧的选择题。题目描述了在“我的社区我做主”小组第三节讨论社区广场舞噪声扰民问题时，组员偏离主题