2023年黑龙江省伊春市美溪区顺利河林场招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2023年黑龙江省伊春市美溪区顺利河林场招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、下列社会工作计划中．突出体现社会工作“促进发展目标”的是()。

A.自闭症儿童音乐治疗计划

B.青少年网络成瘾干预计划

C.老年人自杀危机干预计划

D.新居民子女成长向导计划

【答案】：D

【解析】本题主要考查对社会工作“促进发展目标”的理解与应用，需分析每个选项所体现的工作目标，进而判断哪个选项突出体现了“促进发展目标”。社会工作的“促进发展目标”强调激发服务对象的潜能，使其获得更好的发展。选项A“自闭症儿童音乐治疗计划”，其重点在于通过音乐治疗改善自闭症儿童的状况，核心是对特殊儿童的治疗和康复，并非主要侧重于促进发展。选项B“青少年网络成瘾干预计划”，主要是针对青少年网络成瘾这一不良行为进行干预和纠正，目的是解决成瘾问题，而非促进青少年的全面发展。选项C“老年人自杀危机干预计划”，是为了防止老年人出现自杀这种危机情况，属于危机干预层面，与促进发展目标关联不大。而选项D“新居民子女成长向导计划”，旨在为新居民子女提供成长方面的引导和支持，帮助他们在新的环境中更好地适应和发展，激发他们的潜能，使其在成长过程中获得全面的提升，突出体现了社会工作“促进发展目标”。所以，本题的正确答案是D。

2、关于定量研究和定性研究的说法,正确的是（）

A.在定量研究中,研究者往往被当作自己人

B.在定量研究中,研究者主要进行演绎推理

C.在定性研究中,研究者应该恪守预设研究大纲

D.在定性研究中,研究者旨在发现问题的普遍性

【答案】：B

【解析】本题主要考查对定量研究和定性研究特点的理解。下面对各选项进行逐一分析。选项A：在定量研究中，研究者通常是采用客观的、中立的立场，通过标准化的研究方法收集和分析数据，更像是局外人，而不是被当作“自己人”。“自己人”这种表述更符合定性研究中研究者深入研究对象群体，融入其中的特点。所以选项A错误。选项B：定量研究往往是从一般的理论或假设出发，通过收集数据来验证这些假设，遵循的是演绎推理的逻辑过程，即从普遍到特殊。因此，在定量研究中研究者主要进行演绎推理，该选项正确。选项C：定性研究是一种灵活性较强的研究方法，它更强调在研究过程中根据实际情况不断调整和完善研究方向。研究者并不需要恪守预设的研究大纲，而是可以根据研究现场的实际情况进行灵活应变。所以选项C错误。选项D：定性研究注重对研究对象的深入理解和描述，旨在揭示特定情境下的独特现象和意义，更关注问题的特殊性而非普遍性。发现问题的普遍性是定量研究的目标之一，通过大样本数据的分析来总结一般规律。所以选项D错误。综上，本题的正确答案是B。

3、根据《天津市物业管理条例》规定，物业使用人不履行约定的，由（）承担连带责任。

A.业主

B.业主大会

C.业主委员会

D.物业服务企业

【答案】：A

【解析】本题主要考查对《天津市物业管理条例》中关于物业使用人不履行约定时责任承担主体的规定。在物业管理关系中，物业使用人可能与物业服务等方面存在各种约定。当物业使用人不履行这些约定时，需要明确责任的承担者。业主作为物业的所有权人，对物业使用人的行为有着一定的管理和监督义务，并且物业使用人使用物业的基础往往来源于业主的授权等关系。业主大会是由物业管理区域内全体业主组成，代表和维护物业管理区域内全体业主在物业管理活动中的合法权益的组织，主要职责是决策物业管理的重大事项，并非承担物业使用人不履行约定的连带责任主体。业主委员会是业主大会的执行机构，负责执行业主大会的决定事项等工作，也不是该连带责任的承担者。物业服务企业主要是按照物业服务合同的约定，为业主和物业使用人提供相应的服务，本身并不对物业使用人的约定履行承担连带责任。所以，根据《天津市物业管理条例》规定，物业使用人不履行约定的，由业主承担连带责任，本题正确答案是A。

4、在生存—关系—成长理论中，阿尔德弗尔(C．P．Alderfer)提出了人的三种基本需要：生存需要、关系需要和成长需要。其中，成长需要对应的是马斯洛需要层次论中的()。

A.生理需要

B.安全需要

C.归属需要

D.尊重需要

E.自我实现的需要

【答案】：D

【解析】本题主要考查生存—关系—成长理论中成长需要与马斯洛需要层次论的对应关系。在生存—关系—成长理论中，阿尔德弗尔提出人的三种基本需要，即生存需要、关系需要和成长需要。而马斯洛的需要层次论将人的需要分为生理需要、安全需要、归属需要、尊重需要和自我实现的需要。成长需要是指个人自我发展和自我完善的需要。生理需要是最基本的维持生命的需求，安全需要侧重于保障自身安全等，归属需要强调融入群体获得归属感，这三者均不符合成长需要的内涵。而尊重需要既包括自我尊重也包括他人对自己的认可，是个人在心理层面追求自我价值体现