2025年高考押题预测卷-生物（山西、陕西、宁夏、青海通用）01（含解析）.pdfVIP

2025年高考押题预测卷

生物·全解全析

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用

橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要

求。

1.以碳链为基本骨架的小分子单体能构成许多不同的多聚体，模式图如下。下列有关叙述不正确的是()

S,S?SS

A.如果形成的大分子物质是蛋白质，则S1~S4是氨基酸

B.如果SI~S4中含有碱基T,则形成的大分子物质是核糖核酸

C.如果SI~S4是葡萄糖，则形成的大分子物质可能不是人体内的储能物质

D.如果形成的大分子物质储存着HIV的遗传信息，则SI~S4中含有核糖

【答案】B

【分析】在构成细胞的化合物中，多糖、蛋白质、核酸都是生物大分子，组成多糖的基本单位是单糖，组

成蛋白质的基本单位是氨基酸，组成核酸的基本单位是核苷酸，这些基本单位称为单体。每一个单体都以

若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架。生物大分子是由许多单体连接成的多聚体。

【详解】A、组成蛋白质的单体是氨基酸，A正确；

B、碱基T是DNA(脱氧核糖核酸)特有的，B错误；

C、如果S1~S4是葡萄糖，则大分子物质可能是纤维素、糖原或淀粉，纤维素和淀粉不是人体内的能源物质，

C正确；

D、HIV的遗传信息储存在RNA中，则S1~S4是核糖核苷酸，其中含有核糖，D正确。

故选B。

2.高中生物学实验常根据颜色变化对物质进行鉴定或观察实验结果。下列关于颜色变化的分析，正确的是

()

A.新鲜玉米汁中加入双缩脲试剂，水浴加热后溶液从黄色变为砖红色

B.观察质壁分离主要判断洋葱内表皮细胞的紫色液泡的颜色是否变深

1/23

C.向经密封培养的酵母菌培养液中加入酸性重铬酸钾，溶液会变成灰绿色

D.用层析液分离菠菜叶的光合色素，接近滤液细线的色素带为蓝绿色

【答案】C

【分析】酵母菌在密封培养时进行无氧呼吸产生酒精，酸性重铬酸钾可与酒精反应呈灰绿色

【详解】A、蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应，双缩脲试剂使用时不需要水浴加热，新鲜玉米

汁呈黄色，会干扰实验结果，一般不用以进行蛋白质鉴定，A错误；

B、观察质壁分离可以判断洋葱外表皮细胞的紫色液泡的大小及颜色变化，B错误；

C、酵母菌在密封培养时进行无氧呼吸产生酒精，酸性重铬酸钾可与酒精反应呈灰绿色。该现象是检测酒

精的常用方法，C正确；

D、接近滤液细线的色素为叶绿素b,其色素带颜色为黄绿色，D错误。

故选C。

3.稳态转换是指在气候变化、人类活动影响下，生态系统的结构和功能可能发生大规模、持续和突然的变

化，导致生态系统从一个相对稳定的状态快速重组进入另一个相对稳定状态的现象。其转换过程可用下图

“球—杯模型”解释，小球位于“山顶”代表稳态转换的临界点。下列叙述错误的是()

临界点、

稳态1稳态2

A.生态系统由稳态1转变为稳态2后，部分物种的生态位可能会发生变化

B.识别生态系统的稳态转换临界点，有利于维持生态平衡

C.稳态转换后，生态系统的自我调节能力增强，抵抗力稳定性下降

D.“球—杯模型”也可以解释人体内环境稳态的变化，其调节机制是神经—体液—免疫调节

【答案】C

【分析】抵抗力稳定性的大小取决于该生态系统的生物物种的多少和营养结构的复杂程度。生物种类越多，

营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越高；而恢复力稳定性则是生态系统被破坏后恢复原状的能

力，恢复力稳定性的大小和抵抗力稳定性的大小往往存在着相反的关系。

【详解】A、生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置、占用资源的情况以及与其

他物种的关系等。当生态系统由稳态1转变为稳态2后，生态系统的结构和功能发生了变化，部分物种所