基于主位推进模式的教学对高中生读后续写复杂度和准确度的影响研究.docxVIP

基于主位推进模式的教学对高中生读后续写复杂度和准确度的影响研究.docx

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基于主位推进模式的教学对高中生读后续写复杂度和准确度的影响研究

一、引言

随着教育领域对语言教学研究的深入，读后续写作为一项重要的语言技能，其教学方法和效果成为了研究的热点。主位推进模式作为一种有效的语言教学方法，被广泛应用于高中生的读后续写教学中。本文旨在研究基于主位推进模式的教学对高中生读后续写复杂度和准确度的影响。

二、主位推进模式教学概述

主位推进模式教学，指的是在教学中，教师引导学生按照句子的主位结构，从简单到复杂、由浅入深地进行阅读理解和表达练习的一种方法。通过该教学模式，学生可以逐渐提高语言的驾驭能力，培养逻辑思维和表达能力。

三、研究方法

本研究采用实证研究方法，选取某高中两个

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