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硕士研究生视角下导师权力失范问题剖析与治理路径探究.docx

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    硕士研究生视角下导师权力失范问题剖析与治理路径探究

    一、引言

    1.1研究背景与意义

    1.1.1研究背景

    在高等教育体系不断发展与完善的进程中，研究生教育作为培养高层次专业人才的关键环节，其重要性愈发凸显。导师在研究生培养中扮演着举足轻重的角色，肩负着学术引领、科研指导、品德培育等多重责任，拥有着较大的权力，对研究生的学术成长与个人发展起着关键作用。

    近年来，随着研究生教育规模的持续扩大，导师与研究生之间的关系也变得日益复杂，导师权力失范现象逐渐浮出水面并受到广泛关注。在学术指导方面，部分导师未能给予研究生充分且有效的指导，导致学生在科研道路上迷茫无助，难以取得实质性进展；有的导师甚至压制研

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