第14课 诗词三首《水调歌头（明月几时有）》课件(共21张PPT)（内嵌音频+视频）.pptxVIP

导入我们中国人自古以来就崇尚“花好月圆人团聚”，月亮的圆缺给了我们无限的遐思。在漫漫的文学长河中，众多的文人墨客不惜笔墨对月抒怀，写下了许许多多的千古绝唱，既有“月上柳梢头，人约黄昏后”的婉约，又有“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”的豪放；既有“露从今夜白，月是故乡明”的思乡情，又有“海上生明月，天涯共此时”的感慨。那么又逢月圆夜，宋代的大文豪苏轼有何感想呢?今天我们就一起来学习他的作品，走进他的内心世界。

水调歌头·明月几时有年代:?宋?作者:?苏轼

了解作者：苏轼苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士。眉州眉山（即今四川眉山）人，宋朝著名文学家、书法家。唐宋八大家之一。与其弟苏辙和其父苏洵合称为“三苏”；其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏；词开豪放一派，对后代很有影响，与辛弃疾并称苏辛。他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾（fú）合称“宋四家”；善画竹木怪石，其画论，书论也有卓见。

写作背景这首词是宋神宗熙宁九年（1076）中秋，苏轼在密州（今山东诸城）任太守时所作。当时，苏轼因为与王安石等人政见不同，自求外放，辗转在各地为官已有五年，与弟弟苏辙又长达七年未见。政治上不能施展抱负，再加上兄弟天各一方，中秋之夜，苏轼喝酒赏月，直到天亮，不禁思绪万千。这首词就是他赏月思亲而作。

词诗歌的一种,源于唐而盛于宋。原为和乐演唱,因此也称曲或曲子词;和诗相比,词的句子大多是长短不齐的,因此也叫长短句。词有许多不同的调,每种词调各有特定的名称,叫词牌,如《水调歌头》《西江月》等。文体知识

水调歌头苏轼丙辰/中秋，欢饮/达旦，大醉，作/此篇，兼怀/子由。明月/几时/有？把酒/问/青天。不知/天上/宫阙，今夕/是何年。我欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇，高处/不胜/寒。起舞/弄/清影，何似/在/人间。转/朱阁，低/绮户，照/无眠。不应/有恨，何事/长向/别时圆？人有/悲欢离合，月有/阴晴圆缺，此事/古难全。但愿/人长久，千里/共婵娟。整体感知1.有感情地朗读课文，读准字音，注意节奏。

结合注释，读通大意丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。苏轼的弟弟苏辙，字子由。丙辰年中秋节，（我）欢畅痛饮到天亮，大醉，写了这首词，兼以怀念弟弟子由。时间写作缘由苏轼的弟弟苏辙，字子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。宫殿。回到天上去。美玉砌成的楼宇，指想象中的月中仙宫。意思是诗人在月光下起舞，影子也随着舞动。哪里比得上。端起酒杯。明月是从什么时候开始出现的？（我）端起酒杯问青天。不知道天上的宫殿，今天晚上是哪一年。我想乘着清风回到天上去，又担心在美玉砌成的楼宇里，经受不住高耸九天的严寒。（我）在月光下起舞，影子也随着舞动，哪里比得上在人间。经受不住。胜，受得住、经得住。

面对中秋明月美景，词人问了青天什么问题？表达了怎样的感情？明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。一轮孤月，引发出词人的疑惑。“不知”对提出的疑惑的思考更进一步。对明月的赞美合向往

思考：既然词人向往天上宫阙，为何“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，表达了作者怎样的心理？这里有什么深刻含义吗？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。向往犹豫、彷徨想要回到朝廷害怕党争激烈，难以容身。表达了词人理想与现实（出世与入世）的矛盾心理。

思考：词人最终选择留在哪里？请用原文回答。表现出词人怎样的生活态度？起舞弄清影，何似在人间。由幻想天上回到人间，由想象回到现实。“人间”指做地方官，表达词人对人间生活的热爱和积极乐观的生活态度。

难点解读如何理解上片中作者的矛盾心理：天上和人间，理想和现实，出世与入世两方面都吸引着他，显现出了他的矛盾心理。但矛盾的最终结果“起舞弄清影，何似在人间”说明他最终选择回到现实。表达词人对人间生活的热爱和积极乐观的生活态度。因此，为本词带来一种通达、豪放之感。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。朱红色的楼阁。不能入睡，这里指不能入睡的人（指诗人自己）。为什么。雕花的门窗。本义指妇女姿态美好的样子，这里指月亮。月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的门窗上，照着不能入睡的人。（月儿）不该有什么怨恨吧，为什么偏在人们不能团聚时圆呢？人间总有悲欢离合之事，月亮总有阴晴圆缺之时，这种事情自古以来就难以求全。只希望你我健康长寿，虽然相隔千里，也能共享这美好的月亮。只

下片哪些词句流露出作者思念亲人之苦？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？

试从炼字角