2024年秋新苏教版一年级上册数学教学课件 三 图形的初步认识（一） 第1课时 认识简单的立体图形.pptxVIP

认识简单的立体图形

苏教版一年级上册

精心制作，科学使用！

携手合作，共同提升！

新课导入

精心制作，科学使用！

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探索新知

长方体

它们是长长的，方方的，有6个平平的面，面有大有小。

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正方体

它们是方方正正的，有6个平平的面，面的大小一样。

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圆柱

它们都有一个弯弯的面，上下一样粗，两端各有一个大小一样的圆。

精心制作，科学使用！

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球

它们都是圆圆滚滚，没有平平的面。

精心制作，科学使用！

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精心制作，科学使用！

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球滚得最快。

滚一滚

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随堂演练

1.照样子，圈一圈。

【课本P56第1题】

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2.在□里画“√”。

√

√

√

√

【课本P59练习六第2题】

(1)哪个的形状是正方体？

(2)哪个的形状是长方体？

(3)哪个的形状是圆柱？

(4)哪个的形状是球？

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(1)从左数起，第()个是球，第()个和第()个是正方体。

3.

3

1

6

圆柱

长方体

【课本P59练习六第3题】

(2)球左边的一个是什么？右边的一个呢？

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4.说出图中物体的形状

【课本P59练习六第1题】

精心制作，科学使用！

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通过这节课的学习活动，你有什么收获？

课堂小结

精心制作，科学使用！

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1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。

课后作业

精心制作，科学使用！

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用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

家

大

谢谢

汇报人：

精心制作，科学使用！

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用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。

现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。

所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。

课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。

课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。

各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助