统编版（2024）七年级历史上册第三单元学情评估（含答案）.docVIP

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第三单元学情评估

一、单项选择(共15小题，每小题2分，共30分)

1．秦始皇建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家——秦朝。以下可以作为研究秦朝历史第一手史料的是()

A．《百家讲坛》相关讲述 B．秦始皇陵兵马俑

C．现代专著《秦始皇传》 D．纪录片《大秦帝国》

2．毛泽东评价秦朝，“百代都行秦政法”；史学家夏曾佑评价秦朝，“中国之政，得秦皇而后行”。他们都肯定了秦朝()

A．中央集权制度的影响 B．尊崇儒术局面的形成

C．政权统治的长治久安 D．万里长城的坚不可摧

3．琅琊刻石是公元前219年秦始皇东巡时所刻。该文物()

A．经历了秦灭六国的过程

B．记载了秦朝暴政亡国的结局

C．体现了小篆书法的精美

D．反映了秦末农民战争的影响

4．下面的《长城歌》是流传于秦朝的一首民间歌谣。据此推知，当时()

A．修建长城耗费大量物力

B．秦王扫六合的雄伟气势

C．百姓深受秦朝暴政之苦

D．秦以农为本的政治举措

5．明代政治家郭正域曾对某事件评价道：“秦之强盛，兼并六国，卒之扰乱天下者，非六国也，乃陈胜、吴广一二小民也。”他所评价的事件是()

A．巨鹿之战 B．长平之战 C．大泽乡起义 D．黄巾起义

6．学者赵翼提出了“汉初布衣将相之局”，即汉高祖和多数文臣武将都来自社会底层，君臣因此更了解百姓疾苦。这种局面()

A．推动了汉初实行郡国并行制 B．促使汉初实行休养生息政策

C．继承了秦朝以法治国的政策 D．加剧了西汉初年的社会矛盾

7．汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。这反映了他们主张()

A．以农为本 B．戒奢从简 C．兴修水利 D．重农抑商

8．下面的示意图反映了西汉初年中央和封国力量的对比状况。针对这一情况，西汉政府()

A．建立刺史制度 B．采纳“推恩”建议

C．推行盐铁官营、专卖 D．设立河西四郡

9．据记载，汉朝时耧车能同时完成开沟、播种、掩土三道工序，一次能播种三行，而且行距一致，下种均匀。这表明，耧车的发明()

A．提高了农业耕作效率 B．促进了水利工程发展

C．实现了土地制度改革 D．扩大了手工业的规模

10．从汉武帝建元五年设置五经博士开始，儒家经学得到了突飞猛进的发展。专攻经学的博士弟子由武帝时的50人，逐步递增，成帝时增加到3000人。出现这一现象的直接原因是()

A．“文景之治”政治清明 B．察举制度逐步确立

C．“推恩”诸侯加强控制 D．儒家经学成为官学

11．外戚梁冀先后立了三个皇帝，独揽朝政20余年。他一家人全都当官封侯，各地上贡朝廷的物品先要送到他家，再转献给皇帝。这说明当时()

A．官僚机构臃肿 B．宦官把持朝政

C．外戚势力膨胀 D．豪强地主横行

12．据《史记·大宛列传》记载，归国后他向汉武帝汇报了在西域的见闻，使汉朝首次详细了解到西域各国的具体情况，之后汉朝与西域各国的联系不断加强。史书中的“他”是()

A．商鞅 B．董仲舒 C．张骞 D．班超

13．历史学家翦伯赞曾说：“汉代的音乐与歌舞，已经加进了不少外来的成分……武帝时已有安息的马戏班来到中国，表演角力、杂耍、戏兽等技艺……在东汉中叶，罗马的魔术团，也来到中国了。”对此合理的解释是()

A．丝绸之路推动了中外文化交流

B．民族交融丰富了中华文化内涵

C．汉与西域地区的联系日益密切

D．汉代统治者追求享乐生活腐朽

14．东汉末年，名医张仲景发展了“治未病”的思想；华佗模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态，创编出了“五禽戏”。这反映出他们主张()

A．预防疾病，强身健体 B．辨证分析，对症治疗

C．针灸治疗，配合汤药 D．望闻问切，精准把脉

15．司马迁“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的志向，张骞“凿空”的勇气，班超“投笔从戎”的魄力，共同体现了他们()

A．昂扬进取、不屈不挠的精神 B．秉笔直书、爱憎分明的品格

C．卧薪尝胆、发愤图强的信念 D．开疆拓土、为国捐躯的情怀

二、辨析改错(8分)

16．创新是社会发展的不竭动力。辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。

【】(1)秦朝实行分封制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。

改正：______________________________________________________

【】(2)公元前60年，西汉政府设置西域都护府，标志着西域正式归属中央政权。

改正：___________________________________________