教育测量与评价课件第二章教育测量与评价的历史发展.pptx

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第二章教育测量与评价的历史发展含弘光大继往开来

第二节国外教育测量与评价的历史发展第一节中国教育测量与评价的历史发展第三节教育测量与评价的未来趋势

学习目标2.掌握教育测量与评价的重要理论及模式1.了解教育测量与评价发展的历史脉络及各个发展阶段的代表性事件3.准确把握未来教育测量与评价的发展趋势

第一节中国教育测量与评价的历史发展

一、中国古代教育测量与评价中国古代的教育测量与评价主要是指科举考试制度形成以前的人才选拔制度，经历了从西周到南北朝1600年左右的时间。先后出现了选士制度、察举制、九品中正制等主要测评与考核制度。以科举考试制度为分水岭，中国古代教育测量与评价的发展历

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