版七级数学导学案有理数复习.pdfVIP

课题有理数的复习2-2自主空间

1：会运用有理数的运算法则、运算律，熟练进行有理数

的运算；

学习目标

2：用四舍五入法，按要求(有效数字或精确度)确定运算结果；

3：进行有理数的简单计算和探索数的规律。

重点：在学生自主归纳的过程中，感受数学的整体性。

学习重难点

难点：渗透数形结合、分类讨论、化归的数学思想方法

教学流程

这章我们学习的有理数，从引入负数开始，首先介

绍有理数的基本概念，然后讲解了有理数的运算。通过今

天的复习，相信对有理数有更系统、更深刻的理解。

本堂课对后一部分作一具体复习。

预

习

导

航

一、探究归纳

根据知识结构复习相关的知识要点，并回答以下问题。

1、有理数的加、减、乘、除、乘方的法则各是什么？

2、在有理数运算中，有哪些运算律？混合运算的顺序

是什么？

3、什么是科学？怎样进行科学？

4、什么叫有效数字?

合二、例题分析

作例1计算：

探

究

例2(1)504.03是由四舍五入所得的近似数，这个近似数精

确到，有效数字是，用科学记数法可表示

为。

（2）我国的面积为960万平方千米，西部地区占

2

面积的，用科学记数法表示西部地区面积约

3

2

为千米。

例3完成下列计算:

1+3=?

1+3+5=?

1+3+5+7=?

1+3+5+7+9=?

1+3+