跨阶段课程衔接的教学方法与实施经验.docx

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2025-07-21 发布于重庆
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跨阶段课程衔接的教学方法与实施经验

引言

幼儿园教育强调的是游戏和探究式学习，而小学教育则更多侧重于知识传授和规范化管理。这种差异使得孩子从幼儿园过渡到小学时，常常会面临适应问题。幼儿园的宽松和自由的学习环境与小学的系统性、规则性之间的冲突，导致孩子们的学习适应性受到影响。因此，如何平衡这两者的差异，创造一个符合幼儿发展需求的过渡环境，是当前面临的一个重要挑战。

在幼小衔接的教育理念中，注重学生的综合发展成为关键内容。幼儿园与小学教育应从培养学生的创造力、解决问题的能力和情感管理能力出发，为其提供多元化的学习环境。这种综合性的发展不仅提升了学生