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数字化学习平台对教师授课模式的推动作用
引言
数字化技术使得教师能够实时获取学生的反馈并进行个性化的调整。通过在线测验、即时讨论和学生参与的数据分析，教师能够迅速了解到学生在课堂上存在的困惑和问题。这种即时反馈机制使得教师能够根据学生的学习状态调整教学策略，从而提高教学的效果和效率。学生也能在互动中感受到自身学习情况的变化，从而保持积极的学习态度。
数字化转型在深刻影响教师课堂教学行为的也推动了教学模式、教师角色以及学生学习行为的多维度变化。这些变化不仅为教学带来了新的机遇，同时也对教师的专业发展和学生的自主学习能力提出了更高的要求。
随着数字
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