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高校教师资格证《教师职业道德》主观试题库【推荐】
一、选择题
单项选择题
1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()
A.为人师表
B.清正廉洁
C.敬业爱业
D.团结协作
答案:A。解析:为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志,是对教师的特殊规范,它有两个方面的含义,即“学为人师,行为世范”。教师在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。
2.教师职业道德的核心是()
A.热爱教育事业
B.热爱学生
C.为人师表
D.团结协作
答案:B。解析:热爱学生是教师职业道德的核心,是教师高尚道德品质的表现。教师对学生的爱,既是一种巨大的教育力量,也是一种重要的教育手段。
3.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()
A.依法执教
B.教书育人
C.爱岗敬业
D.团结协作
答案:B。解析:教书育人是教师的根本任务,也是教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任。教师不仅要传授科学文化知识,还要培养学生良好的思想品德和行为习惯。
4.下列不属于教师职业道德特点的是()
A.具有教育专门性
B.体现教书和育人要求的一致性
C.具有全面性
D.具有可操作性
答案:D。解析:教师职业道德具有教育专门性、体现教书和育人要求的一致性、全面性等特点。而可操作性并不是教师职业道德的特点,教师职业道德更多的是一种理念和规范的引导。
5.教师职业道德的基本要求是()
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.教书育人
答案:A。解析:爱国守法是教师职业道德的基本要求。热爱祖国是每个公民,也是每个教师的神圣职责和义务;守法是教师职业的基本要求,教师要模范遵守法律法规。
多项选择题
1.教师职业道德的基本原则包括()
A.教书育人原则
B.乐教勤业原则
C.人格示范原则
D.依法执教原则
答案:ABCD。解析:教书育人原则要求教师既要传授知识,又要培养品德;乐教勤业原则体现教师对教育事业的热爱和勤奋敬业;人格示范原则强调教师以自身高尚的人格影响学生;依法执教原则要求教师在教育教学活动中遵守法律法规。
2.教师职业道德修养的方法有()
A.加强学习
B.躬身实践
C.树立榜样
D.学会反思
答案:ABCD。解析:加强学习可以让教师掌握更多的职业道德知识;躬身实践能使教师在实际工作中践行职业道德;树立榜样能为教师提供学习的标杆;学会反思可以让教师不断发现自身在职业道德方面的问题并加以改进。
3.关爱学生的具体要求有()
A.关心爱护全体学生,尊重学生人格
B.平等公正对待学生
C.对学生严慈相济,做学生良师益友
D.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益
答案:ABCD。解析:这些都是关爱学生的具体体现,关心全体学生,尊重人格、平等公正对待能营造良好的师生关系;严慈相济有助于教育学生成长;保护学生安全、健康和权益是教师的重要职责。
4.以下属于教师职业道德规范中“教书育人”要求的是()
A.遵循教育规律,实施素质教育
B.循循善诱,诲人不倦,因材施教
C.培养学生良好品行,激发学生创新精神
D.不以分数作为评价学生的唯一标准
答案:ABCD。解析:遵循教育规律实施素质教育是教书育人的基本途径;循循善诱、因材施教是教学方法的要求;培养学生品行和创新精神是育人的重要内容;不以分数作为唯一评价标准能更全面地评价学生,符合教书育人的理念。
5.教师职业道德评价的方式有()
A.自我评价
B.学生评价
C.社会评价
D.领导评价
答案:ABCD。解析:自我评价有助于教师自我反思和提高;学生评价能反映教师在学生心中的形象和教学效果;社会评价体现了社会对教师职业的看法;领导评价可以从学校管理和发展的角度对教师进行评价。
二、填空题
1.教师职业道德的基本范畴包括教师义务、教师良心、教师公正和()。
答案:教师荣誉。解析:教师义务是教师对社会、学生应尽的责任;教师良心是教师内心的道德信念;教师公正是处理教育关系的准则;教师荣誉是社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为的价值的自我意识。
2.()是教师职业的本质要求。
答案:爱岗敬业。解析:爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。它是教师做好本职工作的基本前提,体现了教师职业的本质要求。
3.教师职业道德修养的最终目的是养成良好的()。
答案:职业道德行为习惯。解析:教师进行职业道德修养,不仅要提高道德认识、培养道德情感、锻炼道德意志,最终目的是要将这些内化为自身良好的职业道德行为习惯,在日常教育教学中自觉践行。
4.()是教师处理其与国家
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