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高等数学混合式教学信息技术融合效果研究
说明
在混合式教学中，评估学生的学习效果需要综合考虑线上学习与线下学习的多个维度。除了传统的期末考试成绩外，还应通过在线测验、作业提交、课堂互动等多种方式进行全面评估。学生的学习态度、学习习惯以及自主学习能力等也应成为评估的重要内容。通过多元化的评估方式，可以更准确地了解学生在混合式教学模式下的学习进展与问题所在，进而有针对性地调整教学策略。
高等数学课程的学习通常要求学生具备较强的抽象思维能力和逻辑推理能力，但由于课程内容的高度抽象性，许多学生在学习过程中产生了畏难情绪，缺乏学习动力与兴趣。传统课堂教学
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