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2023年黑龙江省伊春市铁力市朗乡镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、对街头流浪乞讨人员中的危重病人、精神病人和危险传染病人进行救助时,社会工作者应坚持的原则是()。

A.先救治,后救助

B.先救助,后救治

C.只救治,不救助

D.只救助,不救治

【答案】:A

【解析】这道题考查的是社会工作者对街头特定流浪乞讨人员进行救助时应遵循的原则。在面对街头流浪乞讨人员中的危重病人、精神病人和危险传染病人时,从人道主义和保障生命安全的角度出发,应优先对他们进行救治。因为这些人员的身体状况危急,生命安全受到严重威胁,若不及时救治,可能会导致病情恶化甚至失去生命。只有先进行救治,让他们的身体状况得到一定改善和稳定后,再开展后续的救助工作,如提供生活安置、心理辅导等,才能更有效地帮助他们摆脱困境。所以应该是先救治,后救助,答案选A。

2、社会工作者参与社会救助的过程中,不能提供的服务是:

A.提供心理支持

B.是供低保金

C.进行低保对象识别

D.开展能力建设

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对社会工作者在社会救助中职能范围的理解。在社会救助工作体系里,社会工作者承担着多样化的重要角色与职责。选项A,提供心理支持是社会工作者常见且关键的服务内容。社会救助对象往往面临着各种生活困境和心理压力,社会工作者凭借专业的知识和方法,能够为他们缓解心理负担、增强心理韧性。选项C,进行低保对象识别也是社会工作者的重要工作之一。他们通过深入调查、精准评估等手段,准确识别符合低保条件的对象,确保社会救助资源能够精准地惠及真正需要的人群。选项D,开展能力建设同样是其职责范围内的工作。社会工作者通过开展培训、提供学习机会等方式,帮助救助对象提升自身能力,增强其自我发展和摆脱困境的能力。而选项B,发放低保金这一行为是由政府相关的民政部门依据规定的程序和标准来执行的,并非社会工作者的职能范畴。所以本题的正确答案是B。

3、社会工作者打算在社区内开展一次有关分级诊疗制度的宣传教育活动,以增进居民对医疗改革政策的了解,合理使用医疗资源。从社区教育服务功能的角度看,上述服务属于社区教育中的()。

A.公民教育

B.成人教育

C.健康教育

D.公德教育

【答案】:C

【解析】本题主要考查对社区教育不同类型服务功能的理解与区分。解题关键在于分析题干中宣传教育活动的核心内容,并将其与各选项所代表的社区教育类型进行匹配。社区教育包含多种类型,每种类型都有其独特的侧重点。公民教育重点在于培养公民的政治素养和参与意识;成人教育主要针对成年人提供知识和技能提升;公德教育侧重于道德规范和社会公德的培养。而本题中,社会工作者开展的活动是围绕分级诊疗制度进行宣传教育,分级诊疗制度属于医疗改革政策的一部分,其目的在于让居民了解相关医疗知识,从而合理使用医疗资源。这与健康教育的范畴相契合,健康教育主要是传播健康知识和理念,促进人们采取健康的生活方式和合理利用医疗资源。所以该服务属于社区教育中的健康教育,答案选C。

4、布雷德绍认为,由专家学者、专业人士、政府行政官员评估而决定的需要是()。

A.感觉性需求

B.表达性需求

C.规范性需求

D.比较性需求

【答案】:C

【解析】本题主要考查对不同类型需求概念的理解。布雷德绍提出了四种需要的类型,分别是感觉性需求、表达性需求、规范性需求和比较性需求。感觉性需求是指个人被问及是否需要某一特定服务时所产生的感觉。表达性需求是指个人把自身的感觉通过行动表达出来的需求。比较性需求是指与其他个人或群体进行比较后所产生的需求。而规范性需求是由专家学者、专业人士、政府行政官员评估而决定的需要。在本题中,题干明确指出是由专家学者、专业人士、政府行政官员评估而决定的需要,这完全符合规范性需求的定义。所以答案应该选择规范性需求,即选项C。

5、下列个人贷款业务中,商业银行没有实物或第三方保障还款来源的是()。

A.个人汽车贷款

B.信用卡透支

C.个人住房贷款

D.商业助学贷款

【答案】:B

【解析】本题主要考查对不同个人贷款业务还款保障来源特点的理解。首先看A选项个人汽车贷款,在办理该业务时,通常会以所购汽车作为抵押物,当借款人无法按时还款时,商业银行可以通过处置抵押物来获得还款来源,所以有实物保障。C选项个人住房贷款,商业银行一般会将借款人所购住房作为抵押,若借款人违约,银行可依法处置抵押房产以收回贷款,这也有实物保障还款来源。D选项商业助学贷款,虽然一般没有抵押物,但通常需要第三方(如家长等)提供担保,当借款人不能还款时,第三方需承担还款责任,有第三方保障还款来源。而B选项信用卡透支,是银行给予持卡人一定的信用额度,持卡人在额度内透支消费,并没有实物或第三方来保障还款来源,完全基于持卡人的信用状况。所以本题答案选B。

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