学生思想政治素养在一体化思政课中的培养路径.docx

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2025-07-25 发布于重庆
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学生思想政治素养在一体化思政课中的培养路径

引言

思政课程一体化的理论基础，首先源自马克思主义教育理论。马克思主义理论中关于教育的核心观点强调，教育不仅仅是知识传授的过程，更是培养人的思想品德和社会责任感的重要途径。思政课的本质任务在于通过系统的思想政治教育，帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观。马克思主义认为，教育的最终目的是促进人的全面发展，这与思政课一体化在不同教育阶段间的贯通性与统一性相契合。

随着教育技术的发展，思政课程一体化教育理念的实施，逐渐引入了多种创新教学方法。除了传统的课堂教学，还采用了多元化的教育方式，如线上课程、互动