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学生创新能力培养在智能制造课程中的实践探索
说明
要进一步加强产学研合作,推动企业参与课程设计、教材编写以及技术研究,确保教育内容与产业发展保持同步。加大科研成果的转化力度,将研究成果应用到产业实践中,提升教育的实用性和前瞻性。
智能制造作为一种新型制造模式,涉及到多个学科的交叉应用,包括机械工程、电子工程、计算机科学、控制工程等领域。因此,智能制造专业课程需要打破传统学科边界,设计跨学科的学习模块。通过多学科交叉的课程设置,使学生能够掌握综合运用多学科知识的能力,从而应对智能制造中的复杂问题。课程内容应包括机械设计与控制、嵌入式系统、人工智能
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