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信息技术支持下的语文课后服务创新模式.docx

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    信息技术支持下的语文课后服务创新模式

    前言

    当前，大部分小学语文课后服务均在课后进行，时间多为30分钟至1小时不等，部分学校根据实际情况安排课后服务时间。课后服务通常以补充课堂内容、提升学习兴趣为主要目标，针对不同年级、不同学生群体进行差异化的安排。尽管课后服务的时间安排相对固定，但也面临着学生参与程度不均、教师工作负担过重等问题。

    双减政策实施后，教育部门加大了对教学资源的整合和优化配置。小学语文教育资源得到了更好的分配，不仅包括教材的改进，还包括师资力量的提升。由于课外辅导和作业负担的减少，教育资源的重点逐渐转向提升课堂教学质量和教学设备的

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