广东省珠海市普通高中2023-2024学年高考生物考前最后一卷预测卷含解析.docVIP

广东省珠海市普通高中2023-2024学年高考生物考前最后一卷预测卷含解析.doc

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广东省珠海市普通高中2023-2024学年高考生物考前最后一卷预测卷

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1.已知新型冠状病毒在人群中可通过呼吸道飞沫和密切接触等方式进行传播,人感染该病毒后,机体的免疫系统会发挥免疫功能来消灭该病毒。下列叙述正确的是()

A.新型冠状病毒侵入人体后,能产生抗体或淋巴因子的细胞都能对该病毒进行识别

B.人体内的吞噬细胞能特异性吞噬新型冠状病毒,依赖于其细胞膜上的糖蛋白

C.人体内的新型冠状病毒无论是否侵入细胞,都可以与抗体结合并被清除

D.人体免疫系统能够消灭机体内的新型冠状病毒,体现了免疫系统的防卫功能

2.血浆白蛋白是存在于血浆中的高水溶性球蛋白,下列相关叙述错误的是()

A.血浆白蛋白与血浆渗透压的维持有关

B.血浆白蛋白也可大量存在于组织液中

C.血浆白蛋白减少可能会导致组织水肿

D.血浆白蛋白的合成需3种RNA的参与

3.《柳叶刀》近期发表的一项研究指出,新冠肺炎患者病情严重与细胞因子风暴(简称CS)相关。病毒入侵机体后,受感染的上皮细胞和免疫细胞产生约15种细胞因子帮助抵御病毒,细胞因子会引起更多免疫细胞透过毛细血管并激活这些免疫细胞,被激活的免疫细胞则会产生更多的细胞因子,即细胞因子风暴(CS)。由于肺部毛细血管极为丰富,故血管通透性增加后将产生极其严重的后果,除此以外CS还会引起多种器官的衰竭。以下有关新冠肺炎的叙述错误的是()

A.新冠肺炎患者产生细胞因子风暴(CS)是一个负反馈调节过程

B.新冠肺炎患者肺部毛细血管通透性增加会导致肺部组织水肿

C.肺炎患者富含毛细血管的器官(如肾脏)也可能受CS损伤

D.服用使免疫细胞增殖受阻的药物(如类固醇)可缓解患者的症状

4.如图为人类的性染色体组成。不考虑突变和基因重组,下列有关叙述不正确的是()

A.红绿色盲基因位于Ⅱ一2片段,男性发病率高,且女患者的父亲和儿子均为患者

B.抗维生素D佝偻病基因位于Ⅱ一2片段,女性发病率高,但部分女患者症状较轻

C.正常情况下,X、Y染色体在减数第一次分裂后期分离

D.男性某一细胞中不可能出现2条X染色体

5.科学家在1958年对蝾螈卵细胞的染色体分析时发现,用DNA酶能破坏染色体的长度,即破坏染色体的完整性,使它断成碎片。若改用蛋白酶,则不能破坏染色体的长度。以上事实可以说明

A.染色体的基本结构由蛋白质组成

B.染色体的基本结构由DNA组成

C.染色体由DNA和蛋白质组成

D.染色体中的DNA和蛋白质镶嵌排列

6.研究发现,新冠病毒(COVID-19)受体为血管紧张转化酶2,病毒可凭借这种受体,与同样含有这种酶的黏膜细胞完成受体结合,侵入细胞内部。下列有关叙述中,正确的是()

A.合成COVID-19病毒的核酸所需模板来自宿主细胞

B.COVID-19病毒可遗传变异的来源包括突变和基因重组

C.利用DNA酶和RNA水解酶可判断COVID-19病毒核酸的类型

D.人感染COVID-19病毒后,非特异性免疫功能下降而特异性免疫不会

7.下列有关基因和染色体的叙述,正确的是()

A.豌豆雌蕊、雄蕊的形成由性染色体上基因决定

B.萨顿运用假说一演绎法确定了果蝇的白眼基因位于染色体上

C.正常情况下,女性红绿色肓携带者的初级卵母细胞中含有2个致病基因

D.有丝分裂间期,染色体复制,基因不复制

8.(10分)下列关于DNA聚合酶和DNA连接酶叙述正确的是()

A.两种酶都能催化磷酸二酯键形成,不具有专一性

B.两种酶均在细胞内合成,且仅在细胞内发挥催化作用

C.两种酶的化学本质都是蛋白质,能降低化学反应活化能

D.PCR技术扩增DNA片段过程,反应体系中需要加入两种酶

二、非选择题

9.(10分)湿地是地球独特的生态系统和宝贵资源,具有维护生物多样性、调节气候、防洪排涝、净化水质等功能。黄河三角洲湿地是世界上暖温带保存最完整、最年轻的湿地生态系统,是由黄河携带的泥沙长期淤积逐渐形成的,该湿地由近水边到岸边分为光滩区、近水缓冲区、核心区等区域,如下图所示。据图回答问题:

(1)该湿地群落的演替过程属于_____,从光滩区到核心区这几个区域的不同具体体现在空间结构的___________方向上。区别核心区和近水缓冲区这两个群落的重要特征是______________________。

(2)种群最基本的数量特征是_______,调查核心区

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