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项目驱动式教学法在海洋工程研究生课程中的应用研究
说明
海洋工程研究生的创新能力培养需要良好的科研环境和平台支持。高水平的实验室、科研项目和学术资源应向学生开放,鼓励学生参与跨学科的科研课题,开展与行业需求紧密结合的创新研究。科研平台的设计应更加注重培养学生的创新思维与能力,不仅仅局限于技术的实现,更要鼓励学生提出新的研究方向和思路,推动海洋工程领域的技术革新。
海洋工程研究生课程体系通常包括基础课程、专业课程以及实践课程三个部分。基础课程主要涉及海洋物理、力学、环境学等学科的基础理论,旨在为学生打下扎实的学科基础;专业课程则聚焦于海洋工程的各
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