2024年新人教版八年级上册道德与法治教学课件 8.2 敬畏生命.pptxVIP

第三单元珍爱我们的生命

第八课生命可贵

第二框敬畏生命;1.了解生命的脆弱与艰难，懂得生命的坚强、崇高与神圣。

2.通过生活观察、探究与分享等活动，学会尊重并遵循生命存在和发展的规律，学会关爱他人的生命。

3.认识到生命至上、生命最宝贵，培养敬畏生命、珍爱生命的情感。;人的生命具有哪些特点？（如何认识人的生命？）;敬畏生命;2023年8月，吉林省舒兰市突降暴雨，引发特大山洪。百余名群众被转移后，通信中断，情况不明。危机形势下，防汛工作小组带领水利部门专家，通信保障人员、地质专家、志愿者等奔赴抗洪现场，经过近36个小时的努力，与失联群众取得联系，并通过卫星电话报告平安。;所以，我们对生命要有一种敬畏的情怀;(1)当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难。

(2)当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。

我们对生命要有一种敬畏的情怀。;怎样敬畏生命（一）;怎样敬畏生命？;怎样敬畏生命（二）;怎样敬畏生命（二）;珍爱自己的生命：积极锻炼身体；生病及时就医；遇到挫折，不放弃生的希望。;（2）敬畏生命，就要关爱他人的生命。

“仁者爱人”“推己及人”，要求我们从珍爱自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系，尊重、关怀和善待身边的每一个人。;怎样敬畏生命（三）;怎样敬畏生命？;怎样敬畏生命？;敬畏生

命;1.一个男子在河边行走时,不慎失足落水。危急时刻,恰巧路过的当地某中学的何老师不顾危险,跳入冰冷刺骨的水中将人救起。据了解,落水男子已经出院回家休养,身体已无大碍。下列对何老师的行为的认识,正确的是()

A.是漠视自己的生命的表现

B.我们要向他学习,毫不犹豫地下水救人

C.是尊重生命、关爱他人生命的表现

D.是为了引起他人关注而故意表现的;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。