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智能建造实验教学中学科竞赛的应用现状与挑战
前言
智能建造是一门高度实践化的学科，要求学生不仅能够掌握理论知识，还需要具备较强的实践操作能力。学科竞赛通过真实项目的模拟，使学生在一定的约束条件下进行实际操作，强化了他们的实践能力和问题解决能力。在竞赛过程中，学生可能会面临来自多方面的挑战，如时间压力、技术难题、资源限制等，这些都要求学生灵活应对，找到最优的解决方案。因此，竞赛为学生提供了一个锻炼和展示自己能力的平台，能够有效提升学生的综合素质。
智能建造实验教学的评估应当转向以能力为导向的评估体系，注重学生的实际操作能力、解决问题的能力以及团队
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