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2025年综合类-心理治疗(主管技师)-认知治疗历年真题摘选带答案(5套单选100题合辑)

2025年综合类-心理治疗(主管技师)-认知治疗历年真题摘选带答案(篇1)

【题干1】在ABC情绪理论中，C代表认知评估的核心要素是？

【选项】A.情绪反应B.信念系统C.诱发事件D.行为后果

【参考答案】B

【详细解析】ABC理论中，C（Cognition）指个体对事件的认知评估，包括信念、解释和预期。A（ActivatingEvent）是诱发事件，B（Belief）是信念系统。正确选项需明确区分认知评估与情绪反应、诱发事件及行为后果的区别。

【题干2】认知行为疗法中，行为激活技术的核心目标是？

【选项】A.改善自动思维B.增加积极行为体验C.降低负性认知D.训练放松技巧

【参考答案】B

【详细解析】行为激活旨在通过减少回避行为和增加功能性活动，帮助患者体验积极情绪。选项A和C属于认知重构或挑战负性自动思维的技术，D是放松训练的范畴。答案需明确行为干预的核心作用。

【题干3】认知治疗中的认知三角包含哪两个关键成分？

【选项】A.情绪-行为-认知B.信念-行为-结果C.诱发事件-认知-反应D.自动思维-核心信念-行为

【参考答案】D

【详细解析】认知三角由自动思维、核心信念和中间信念构成，强调三者间的动态交互。选项A的“情绪-行为-认知”是行为主义框架，B的“结果”属于行为主义评价，C的“诱发事件”未涵盖核心信念层级。答案需体现认知治疗的多层次结构。

【题干4】针对广泛性焦虑障碍的认知干预重点在于？

【选项】A.改善睡眠质量B.挑战灾难化思维C.增加社会支持D.训练正念冥想

【参考答案】B

【详细解析】广泛性焦虑的核心障碍是灾难化思维和过度担忧。选项A属于睡眠行为干预，C是社会支持疗法，D是正念疗法。答案需聚焦于认知重构对焦虑的核心作用。

【题干5】认知行为疗法中，苏格拉底式提问的主要功能是？

【选项】A.提供直接建议B.激发自我反思C.增加治疗联盟D.制定行为计划

【参考答案】B

【详细解析】苏格拉底式提问通过连续提问引导患者发现矛盾或错误认知，促进自我反思。选项A是直接干预，C是建立治疗关系，D是行为计划阶段。答案需体现认知治疗中引导患者自主发现的功能。

【题干6】青少年抑郁症的认知干预需特别注意？

【选项】A.改善家庭沟通B.挑战完美主义C.增加运动频率D.强化社会比较

【参考答案】B

【详细解析】青少年抑郁症常伴随完美主义、过度自我批评等认知模式。选项A属于家庭治疗范畴，C是行为激活，D可能加剧负性认知。答案需针对青少年认知特点选择典型干预目标。

【题干7】在认知治疗中，行为实验的目的是？

【选项】A.修正核心信念B.验证假设性思维C.增强情绪调节能力D.制定治疗计划

【参考答案】B

【详细解析】行为实验通过模拟情境验证患者对事件的灾难化预期，收集客观证据。选项A是长期目标，C是情绪调节技术，D是治疗阶段划分。答案需明确行为实验的即时验证功能。

【题干8】认知治疗中，认知重构适用于哪种障碍？

【选项】A.强迫症B.创伤后应激障碍C.社交焦虑障碍D.焦虑症

【参考答案】C

【详细解析】认知重构主要用于社交焦虑障碍中的负面自我评价和社交预期。选项A的强迫症更侧重行为抑制，B的创伤后应激障碍常需结合暴露疗法，D的焦虑症需分类型分析。答案需匹配技术适用范围。

【题干9】认知治疗中，情绪标尺技术的核心作用是？

【选项】A.提升情绪识别能力B.改善睡眠质量C.增加行为灵活性D.建立治疗联盟

【参考答案】A

【详细解析】情绪标尺通过量化情绪强度帮助患者客观评估情绪状态，提升情绪识别和表达能力。选项B是睡眠干预，C是行为激活，D是建立治疗关系。答案需明确技术对情绪评估的具体功能。

【题干10】针对偏执型人格障碍的认知干预重点在于？

【选项】A.挑战过度概括化B.改善人际信任C.消除非理性信念D.增加自我接纳

【参考答案】C

【详细解析】偏执型人格障碍的核心是非理性信念（如“他人意图伤害我”）。选项A是抑郁障碍常见认知，B是关系修复，D是自我关怀技术。答案需针对人格障碍的认知特征。

【题干11】认知治疗中，行为激活的禁忌是？

【选项】A.避免任务分解B.选择低难度任务C.增加回避行为D.强化正强化

【参考答案】C

【详细解析】行为激活要求患者逐步暴露于回避情境，通过成功体验减少回避行为。选项A是任务管理，B是适应性策略，D是