前鼻音en的教学课件.pptVIP

前鼻音en教学课件本课件适用于小学一年级拼音教学，依据国家义务教育语文课程标准编制。通过系统化的教学内容，帮助学生正确掌握前鼻音en的发音、书写及应用，为汉语拼音学习打下坚实基础。

课程导入前鼻韵母基础知识前鼻韵母是汉语拼音中的重要组成部分，主要包括an、en、in三个音素。en作为基础拼音单元，在汉语词汇中使用频率极高，常见于150多个核心词汇中。掌握en的正确发音和书写，对于儿童的阅读和语言发展至关重要。汉语拼音表中的前鼻韵母en

学习目标正确认读en前鼻音能够准确辨别并发出en的标准音，与其他前鼻音区分开来。掌握en相关拼音拼读、书写能够正确书写en，并与不同声母组合进行拼读。易混淆点辨析与应用能够辨别en与eng等易混淆音，并在实际词汇中正确应用。

前鼻音概述前鼻音特点n发音时舌尖抵住上齿龈，气流从鼻腔出口汉语中常见三种前鼻音拼音：an、en、in在日常生活词汇中占比约4.2%，使用频率较高前鼻音n发音时的舌位图示

en音素详解国际音标对应国际音标：[?n]口型特点唇齿松弛，口型自然微开，嘴唇不要过分张大气流方向发音时气流主要由鼻腔通出，有明显的鼻腔共鸣

en与其他前鼻音对比an发音特点开口较大，舌位较低，嘴张得比en更开en发音特点嘴型适中，舌尖抵上齿龈，口型介于an和in之间in发音特点唇角向两侧轻微拉伸，口型略扁平

en书写结构分解规范书写要点en在三线格中占中格位置e先写，展笔向右上方延伸n紧随其后，收口处要照顾连写的流畅性整体书写要流畅连贯，字形饱满在三线格中书写en的规范示范

en普通话标准发音图片发音关键点嘴型自然微开，不要过分张大舌尖抵住上齿龈，形成阻碍气流从鼻腔通出，产生鼻音声带振动，发出浊音发en音时的口腔正面照和气流走向图

en真人发音视频素材课堂教学应用通过观看视频，学生可以清晰地看到标准发音的口型变化过程。教师先播放慢速发音示范学生跟随模仿练习教师巡视纠正不正确的发音反复练习至掌握教师示范en的标准发音

en正误发音对比正确发音：[?n]舌尖抵住上齿龈，气流从鼻腔通出，声音清晰柔和错误发音1：[?]（后鼻音化）舌根抵住软腭，发出类似eng的后鼻音，这是最常见的错误错误发音2：[an]（口型扩大）口型张得过大，导致发音变成an，失去en的特性

认知练习：听音辨音听音辨音互动游戏教师播放不同的前鼻音（an/en/in），学生通过举牌方式快速辨别。红色牌子代表an蓝色牌子代表en绿色牌子代表in此练习可帮助学生训练听觉敏感度，提高对前鼻音的辨别能力。学生参与听音辨音游戏场景

en在四声中的表现第一声：en音调平直，声音保持在高音位置，如恩字第二声：én音调上升，由中音升至高音，如人字第三声：ěn音调先降后升，由中音降到低音再升至中音第四声：èn音调下降，由高音快速降至低音，如很字

声母b+en的拼读ben的拼读方法声母b与韵母en相拼，形成音节ben。先发b音，双唇闭合迅速过渡到en，嘴微开声调变化：ben、bén、běn、bèn助记口诀：b-enben，跟着老师反复练习ben的四声变化及对应汉字示例

声母m+en的拼读men拼读演练m与en相拼，形成音节men，在日常用语中非常常见。先发m音，双唇闭合，气流从鼻腔通出迅速过渡到en，继续保持鼻音特性情景短语：我们men中的们就是第二声ménmen在我们一词中的应用，学生们经常使用这个词

声母d+en的拼读den演示与纠错d与en相拼，形成音节den。先发d音，舌尖抵住上齿龈保持舌尖位置过渡到en常见错误：舌位后移，变成deng纠正方法：保持舌尖始终抵住上齿龈发den音时的正确舌位和口型示意图

辅音+en综合练习模仿练习跟随老师读出：ben、pen、men、den、ren连读练习快速连读所有音节，注意保持en的发音一致性节奏练习按不同节奏和速度读出这些音节组合

en字词运用1人(rén)意思是人类，是最基础的汉字之一门(mén)意思是进出口，家中必备的建筑部分本(běn)可作为量词，表示书本，也可表示根本

en字词运用2日常生活用词问(wèn)：提出疑问需要对方回答恩(ēn)：表示恩惠或应答时的声音跟(gēn)：表示跟随或与某人一起语境例句：我问老师一个问题。爷爷奶奶对我有恩。我想跟你一起玩。学生在课堂上提问(wèn)的场景

en常见词汇拓展生活用品类笨(bèn)：不灵活，迟钝门(mén)：出入口食品类分(fēn)：分开，分割粉(fěn)：细小的颗粒，如面粉工具类针(zhēn)：缝纫用具痕(hén)：留下的印记

en字音与字义结合字卡与语义通过图片理解带en音的汉字意义，加深记忆。跟(gēn)：表示跟随、一起句中用法：我跟妈妈去公园。门(mén)：表示出入口句中用法：请关上门。学生们跟(gēn)着老师做动作

易混教学：前鼻韵