教师如何写论文题目.pptVIP

第1页，共21页，星期日，2025年，2月5日一、选题的意义

1、表层的作用：

是研究的起点，决定着论文的价值和成功的可能性

2、深层作用：

1）发现、思考教育现实中的问题，明了自己的研究方向

2）学习、领会现代教育理念第2页，共21页，星期日，2025年，2月5日二、选题的原则

选题要考虑三个问题：

是否值得研究

是否需要研究或愿意研究

是否能够研究第3页，共21页，星期日，2025年，2月5日1、选题的价值——是否值得研究

1）理论价值——是否给教育理论带来新的见解？

如小学生习作过程中长时记忆提取策略研究

2）方法价值——是否在方法上有所突破和创新？

如对珠海市某一位女校长的研究——质的研究

3）决策价值——是否给教育决策提供依据？

如广州市天河区重点小学教师专业发展现状研究；

中山市中小学心理教师职业效能感研究——从有效管理角度出发；

广州市市属中学教师聘任制实施过程中公平问题的探讨；

中小学教师参与学校管理积极性滞后性的归因及对策；

广州市高中英语课堂教学质量管理研究

第4页，共21页，星期日，2025年，2月5日4）实践价值——是否有助于解决教育实践中的某一存在的问题？

教育硕士选题重在实践价值：解决实践问题，提高教育教学质量，促进学生发展。

举例：

初中班级管理中优化家校合作的策略研究——以惠州市第九中学2003级初一（7）班为例；

构建有效学习班集体的策略研究——以珠海三中99级初一（4）班为研究个案；

元认知理论运用于写作教学的实验研究；

小学作文教学中学生思维的培养研究；

小学思想品德活动课培养学生“合作能力”的研究；

柯尔伯格道德认知发展理论的启迪－－梅州市卫生学校开展诚信教育的实证研究；

新课程标准理念下高中物理有效教学策略研究；

以“教学反思”为载体的小学数学教师培训的研究第5页，共21页，星期日，2025年，2月5日2、个人的需求或兴趣——是否需要研究或愿意研究需要研究、愿意研究才能体会到研究的快乐，才会进行深入研究，才能帮助解决实际问题。举例：荔湾区普通中学初中教师与后进生冲突的成因及其解决对策研究中小学教师末位淘汰制研究——以广东省佛冈县为例社会转型时期江门市中学青年教师的价值取向研究广东省佛山市城区小学教师继续教育情况的调查研究初中英语参与型学习课堂管理模式研究小学生日常交往行为的人本管理问题研究初中生的消极情绪及其对课堂行为的影响研究第6页，共21页，星期日，2025年，2月5日3、选题的可行性——是否能够研究

人力、物力、财力以及有关的条件第7页，共21页，星期日，2025年，2月5日三、选题的步骤

一）确定研究的方向——决定在较长时间内进行研究的主攻方向

对很多教育硕士来说，学位论文的写作是研究生涯的开始，要好好把握这一学习契机，为以后的研究找到一个方向。第8页，共21页，星期日，2025年，2月5日1、教育改革与发展中现存问题的分析

1）学校（幼儿园）整体发展：学校品牌建设、特色建设、学习型组织的构建、校本课程等

2）学校管理：教师、德育、教学、后勤、工会、少先队等方面的问题

3）教师团队：成长、教师的激励、教师评价第9页，共21页，星期日，2025年，2月5日4）教学：

教、学为何——教学目标：兴趣的培养、知识的掌握、能力的培养、非智力因素的开发；

教、学何——教学内容：教材的选择、处理和开发；

如何教、学——教、学的方法：预习、自主学习、合作学习、学困生的辅导、低负高质的教学策略、培养课外阅读习惯的策略，学习自信心的培养；

教、学如何——教学效果：学生学习效果的检查与评价——作业、考试、考查的内容、形式、分量；教师教学效果检查与评价第10页，共21页，星期日，2025年，2月5日提升小学数学课堂教学中人文价值的策略研究；小学生文学阅读对想象力影响的研究

5）德育：班级的建设（精神和物质）、学生自主管理、积极人格（自信、乐观、合作、宽容、坚强）的培养、劳动教育、礼仪教育、感恩教育、责任教育、爱心教育、情感教育、学生评价、学生参与活动对学习成绩的影响、家校的合作。

6）学校文化建设：制度、精神、物质

7）其他第11页，共21页，星期日，2025年，2月5日2、成功的教育教学经验的提升

把已有的成功经验进行深化和提升。

有位初一语文教师经常上课开始抽出三、五分钟让学生进行听记训练（先听教师念一遍，然后通过回忆到的内容记录下来），时间一长，发现学生不但上课时，听课记笔记的水准有了提高，而且在写作文时词汇量增加，错别字减少。于是他把它提升为旨在检验语文课中五分钟听记对学生语文水平影响的实验研究。第12页，共21页，星期日，2025年，2月5日3、对现代教育理论及相关学科、领域的理论成果的思考