2023年德宏州公务员考试行测试卷历年真题附答案详解（考试直接用）.docxVIP

2023年德宏州公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、根据宪法规定，下列资源既可以归国家所有，又可以归集体所有的是（）。

A.矿藏

B.森林

C.水流

D.城市土地

【答案】：B

【解析】根据宪法规定，矿藏、水流、城市的土地属于国家所有。而森林既可以由国家所有，也可以由集体所有。所以既可以由国家所有，又可以由集体所有的资源是森林。

2、我国已进入高质量发展阶段，高质量发展需要有高质量劳动力队伍，但当代的劳动力素质还不能完全适应“十四五”时期高质量发展的要求。在高质量发展阶段，经济发展由（）转向创新驱动，对技术技能人才的需求会更高，劳动力整体水平还有待进一步提升。

A.要素驱动

B.市场驱动

C.风尚驱动

D.政府启动

【答案】：A

【解析】在高质量发展阶段，经济发展模式发生转变。过去我国经济发展较多依赖要素投入，即要素驱动，像依靠大量的土地、劳动力、资本等要素投入来推动经济增长。然而，随着发展阶段的演进，进入高质量发展时期，单纯依靠要素投入难以实现可持续的高质量发展，需要向创新驱动转变，通过科技创新、管理创新、制度创新等激发经济发展的内生动力，实现经济的转型升级和提质增效。而市场驱动强调市场机制对经济的调节作用，如供求关系、价格机制等引导资源配置，但并非高质量发展阶段经济发展模式转变的核心表述。风尚驱动并非经济发展的常规驱动模式，不具有普遍代表性和重要意义。政府启动这一表述不规范且不符合经济发展模式的准确概念，政府在经济发展中主要起到引导、调控等作用，而非“启动”经济发展。所以经济发展由要素驱动转向创新驱动，本题应选原本选项A内容表述的内容。

3、越权批办文件的前提条件是（）。

A.公文积压严重

B.主管领导出差或生病

C.经有关机构或领导授权

D.文件急需处理

【答案】：C

【解析】越权批办文件是指在正常的批办流程之外，超越自身权限对文件进行批办。在正常情况下，批办文件应有明确的权限规定和流程。只有在经过有关机构或领导授权时，批办者才具备超越其常规权限批办文件的合法性。公文积压严重、主管领导出差或生病、文件急需处理等情况，都不能成为越权批办文件的合理前提条件，因为这些情况并没有从根本上赋予越权批办的权力，未经授权的越权批办可能会破坏文件批办的正常秩序和管理规定。所以越权批办文件的前提条件是经有关机构或领导授权。

4、《国务院关于进一步落实农村留守儿童义务教育问题的通知》属于（）。

A.发布性通知

B.转发性通知

C.事务性通知

D.指示性通知

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对不同类型通知的理解和判断。发布性通知用于发布法规、规章等；转发性通知用于转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文；事务性通知是告知一般性事务；指示性通知是上级机关对下级机关的工作进行部署、指示与指导。《国务院关于进一步落实农村留守儿童义务教育问题的通知》是国务院对下级机关落实农村留守儿童义务教育工作进行部署和指示，所以属于指示性通知。

5、以下属于人力资源需求预测定性预测方法的是（）。

A.比率分析法

B.德尔菲法

C.回归分析法

D.趋势预测法

【答案】：B

【解析】人力资源需求预测的方法可分为定性预测和定量预测两类。比率分析法是通过计算某些因素与人力资源数量之间的比率关系来预测人力资源需求，属于定量预测方法。德尔菲法是采用背对背的通信方式征询专家小组成员的预测意见，经过几轮征询，使专家小组的预测意见趋于集中，最后做出符合市场未来发展趋势的预测结论，属于定性预测方法。回归分析法是根据过去一定时间内员工数量与相关因素之间的数量关系，建立回归方程来预测人力资源需求，属于定量预测方法。趋势预测法是根据企业过去的人员数据，分析其发展趋势并以此来预测未来的人力资源需求，属于定量预测方法。所以属于定性预测的是德尔菲法。

6、下列有关该公文结束语的表述正确的是（）。

A.特此报告

B.以上请示请批准

C.当否，请批示

D.以上报告请审查

【答案】：C

【解析】需要先明确该公文的性质，不同性质的公文有不同合适的结束语。“特此报告”一般用于向上级汇报工作、反映情况等报告类公文，是汇报完毕的结束语，强调报告内容已陈述结束；“以上请示请批准”语气比较直接强硬，通常在请示事项较为明确且希望得到肯定答复的请示公文中使用，但在正式规范表达里不是最常用的；“当否，请批示”是请示类公文最常用且规范的结束语，表达对上级的尊重，将决定权交给上级，让上级来判断所请示的事项是否可行并给予指示；“以上报告请审查”也是报告类公文常用的结束语，体现希望上级对报告内容进行审查。正确答案应根据该公文实际是报告类还是请示类公文来确定，若为请示类公文，最规范合适的结束语是当否，请批示。

7、玛雅文明诞生于（