湖北省十堰市2022-2023学年高二下学期期末考试历史（原卷版）.docxVIP

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十堰市2022～2023学年高二下学期期末调研考试

历史试卷

本试卷共6页，20题，均为必考题。全卷满分100分。考试用时75分钟。

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡和试卷指定位置上，并将考号条形码贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。

3．非选择题用0．5毫米黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷、草稿纸上无效。

4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，只交答题卡。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.春秋战国时期的儒生普遍主张十分之一的税率。如《春秋公羊传》言“什一行而颂声作”，孟子对此补充道：“轻（于十分之一）则大貉（北方少数民族之一，含贬义）、小貉，重则大桀、小桀。”这集中反映了孟子的（）

A.重农主张 B.民本情怀 C.中庸思维 D.德治追求

2.东汉后期，太学生联合世族官员结为“部党”，借助儒家伦理大肆营造舆论，开展反对宦官擅权的政治斗争，时称“党人清议”，最终遭到镇压。东汉时期的清议运动（）

A.塑造了清正的舆论环境 B.折射出政坛的黑暗腐朽

C.客观上使外戚势力崛起 D.凸显了儒学的教化功能

3.宋孝宗多次诏令各地官员劝民种麦，然而有地方官员不时上奏“湖南一路唯衡、永等数郡宜麦……望止谕民以时播种”“民有麦田，虽垦无种……江、浙旱田虽已耕，亦无麦种”。由此可知，南宋初年的劝民种麦政策（）

A.改变了居民饮食结构 B.旨在满足皇帝的喜好

C.缺乏有效的实施保障 D.提高了土地的利用率

4.明成祖创建内阁，赋予其“直接服务于决策的议政咨询权”，但这种权力并非内阁所独有，大小臣工皆可进言，如明孝宗疏远阁臣，政事多与部院大臣相商。明朝实施内阁制意在（）

A.宣扬家国一体 B.实现分权制衡 C.恢复宰相职权 D.巩固皇权专制

5.1898年，慈禧发动的戊戌政变强行中断了“百日维新”的进程；1901年，以清末统治集团推行了比维新派所涉及的范围更广的“新政”，仍以失败告终。这两场改革（）

A.表明清政府的立场反复无常 B.客观上促进了革命运动发展

C.得到了先进领导阶层的领导 D.均因列强的干涉而走向失败

6.中山装采用翻领和立领两种形制，外观简洁大方，穿着宽松适体、活动方便，口袋多且容量大，其制作过程也不需要缚胸衬等纯手工精加工工艺。民国时期中山装流行（）

A.营造了追求西方时尚的社会风气 B.推动了东西方文化的深度交融

C.彰显了中华优秀传统文化的活力 D.促进了服饰文化平等化、大众化

7.1920年9月至1922年年初，我国的马克思主义者与无政府主义者展开了激烈论战。下表所示为他们对推翻资本主义之后的社会设想的主要观点对比。由此可知，这场论战（）

争论焦点

无政府主义者

马克思主义者

政治制度

反对一切强权和国家的束缚

社会主义阶段必须坚持无产阶级专政

个人权利

取消一切束缚，实现个人的绝对自由

社会的个人“绝对自由”是根本不存在的，自由是相对的

经济建设

反对生产方式集中化，主张立足基层的平均分配与和谐

只有依靠集中统一的领导，才能使各地方各职业的生产保持均衡，在社会主义阶段只能实行“按劳分配”

A.带有强烈爱国和救亡色彩 B.改变了新文化运动的发展方向

C.有利于科学社会主义的传播 D.反映了中国共产党的内部分歧

8.1938年夏，抗日根据地开始禁止法币在边区流通，但允许法币持有人在交易前按1：1比例兑换成边币。1939～1940年，日伪攫取了大量法币，并在“大扫荡”之后向边区各县大量投放。自1941年起，边区政府规定，边区银行及税收机关只抛出法币，坚决拒绝将法币兑换为边币。边区政府对货币政策的调整（）

A阻断了国共经济合作 B.适应了持久抗战需要

C.缓解了通货紧缩压力 D.提高了民众的购买力

9.下图所示分别为1949年、1952年中国5种类型制造业企业的产值占制造业总产值比重情况。据图可知，当时中国（）

注：图中1～5分别代表国营企业、公私合营企业、集体所有制企业（合作社营企业）、私营企业、个体手工业。

A.社会主义制度已基本建立 B.国民经济的结构不断优化

C.人民生活水平得到了提高 D.生产资料公有化趋向明显

10.古希腊城邦时代，贵族与平民联合起来对抗君王并取得胜利的事件时有发生。到公元前5世纪，独揽大权的君主淡出政治领域，但只有那些新兴工商业者的财富累