3 鸿门宴（第3课时）高中语文人教统编版必修下册.pptxVIP

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第3课时司马迁

复习导入根据1-4段的内容，同学们能看项羽是个什么样的人吗？请结合具体情节分析。范增：“急击勿失”项羽不听项伯：“因善遇之”项羽许诺范增举玦示意，项羽置之不理项伯翼蔽沛公，项羽熟视无睹表现项羽优柔寡断、不善用人、刚愎自用、毫无主见、不辨忠奸、缺乏政治远见。

素养目标壹积累司马迁及其《史记》的文学常识，了解“鸿门宴”发生的历史背景。贰掌握重点实词、虚词、词类活用、特殊句式，重点学习“举”、“谢”、“为”、“斗”、“因”等用法。叁通过人物的语言、行动，分析主要任务性格特征。

第壹部分探究文本

探究文本沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者出，未辞也，为之奈何?”樊

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