2023年来宾市公务员考试行测试卷历年真题及答案详解1套.docxVIP

2023年来宾市公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、下列不属于领导者三项基本职能的是（）。

A.观念技能

B.人事技能

C.管理技能

D.技术技能

【答案】：C

【解析】领导者的三项基本职能是观念技能、人事技能和技术技能。观念技能是指领导者对复杂情况进行抽象和概念化的技能，有助于把握组织的整体发展方向；人事技能是指管理者处理人事关系的能力，包括激励、引导和协调组织成员的工作；技术技能是指领导者掌握和熟悉特定专业领域的知识和技能。而管理技能是一个较为宽泛的概念，它包含了领导者履行各项职能所需的综合能力，并不是领导者的三项基本职能之一。所以不属于领导者三项基本职能的是管理技能。

2、碳素墨水适宜用来签批和书写公文，最主要的原因是碳素墨水（）。

A.写字流畅，漂亮

B.不易褪色，利于保存

C.价格便宜

D.使用方便

【答案】：B

【解析】签批和书写公文对文字的保存有较高要求，需要长时间保留且字迹不能模糊或褪色。写字流畅漂亮、价格便宜和使用方便虽然也是碳素墨水的特点，但不是最主要用来签批和书写公文的原因，而碳素墨水具有不易褪色的特性，利于长期保存公文内容，所以适宜用来签批和书写公文，最主要原因是利于保存。

3、小李搭乘交通工具时会出现头晕、上腹部不适、恶心、面色苍白、出冷汗甚至呕吐等不适症状，这是由于其平衡感受器受到了刺激。该平衡感受器位于（）。

A.耳朵

B.心脏

C.大脑

D.胃部

【答案】：A

【解析】题目所描述的是晕动病的症状，其病因是平衡感受器受到刺激，而人体的平衡感受器主要位于内耳的前庭和半规管。内耳属于耳朵的一部分，耳朵中的前庭和半规管能够感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关。当乘坐交通工具时，内耳的平衡感受器受到过度运动刺激，就会出现头晕、上腹部不适、恶心、面色苍白、出冷汗甚至呕吐等症状。心脏主要功能是为血液循环提供动力；大脑是人体的神经中枢，负责调节和控制身体各项生理活动；胃部主要功能是储存和消化食物。显然，心脏、大脑、胃部都不具备平衡感受器的功能。所以答案是耳朵。

4、《中华人民共和国宪法》经历了（）次修订。

A.三

B.四

C.五

D.六

【答案】：C

【解析】《中华人民共和国宪法》于1982年12月4日第五届全国人民代表大会第五次会议通过，分别在1988年、1993年、1999年、2004年、2018年历经五次修订。所以正确答案对应题干中表述的答案为五。

5、思想教育手段的方式包括以正面灌输为主的说理、侧面启发式的提醒、热情的鼓励、严肃的告诫、公开的表扬、婉转的批评、整体的教育以及个别的谈心。这体现了思想教育手段的（）。

A.渗透性

B.应变性

C.多样性

D.潜缓性

【答案】：C

【解析】题干中描述思想教育手段涵盖了多种不同的方式，如正面灌输的说理、侧面启发式的提醒、热情的鼓励、严肃的告诫、公开的表扬、婉转的批评、整体的教育以及个别的谈心等。这表明思想教育手段具有丰富多样的表现形式，体现了其多样性的特点。而渗透性强调思想教育潜移默化地影响；应变性侧重于根据不同情况做出灵活反应；潜缓性突出思想教育效果是缓慢形成的。这些特点在题干所列举的多种方式中并未体现，因此体现的是思想教育手段的多样性。

6、我国东汉时期伟大的天文学家张衡曾言：“君子不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不夥，而耻智之不博。”这句古训告诉我们（）。

A.要勇于直面生活中的道德冲突

B.要自觉接受先进文化的陶冶

C.要坚定中国特色社会主义共同理想

D.要加强思想道德建设，弘扬科学精神，普及科学知识

【答案】：D

【解析】题干中古训“君子不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不夥，而耻智之不博”意思是君子不担心地位不够尊崇，而担心自身道德不够高尚；不以俸禄不够丰厚为耻，而以学识不够渊博为耻。这强调了君子应注重自身道德修养和知识学识的提升。首先分析要勇于直面生活中的道德冲突，题干古训并未体现遇到道德冲突以及如何面对的相关内容。接着看要自觉接受先进文化的陶冶，题干中没有提及接受先进文化陶冶方面的信息。再看要坚定中国特色社会主义共同理想，古训里也没有涉及坚定中国特色社会主义共同理想的表述。而要加强思想道德建设，弘扬科学精神，普及科学知识，古训强调道德和知识的重要性，与加强思想道德建设、弘扬科学精神、普及科学知识相契合，符合古训所传达的内涵。所以应选择要加强思想道德建设，弘扬科学精神，普及科学知识这一选项。

7、人们所有行动和生活的前提条件是（）。

A.健康权

B.人格尊严

C.人身自由

D.言论自由

【答案】：C

【解析】人身自由是人们一切行动和生活的前提条件。健康权主要是指公民依法享有的身体健康不受非法侵害的权利，它侧重于身体的健康保障，并非行动和生活的前提基础。人