2023年珠海市公务员考试行测试卷历年真题及答案详解（各地真题）.docxVIP

2023年珠海市公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、公文通常是指公务性文书，是法定机关与组织在公务活动中，依照特定体式、经过一定处理程序形成并使用的书面材料。公文写作针对性强主要是指（）。

A.是紧急之作

B.是决策之作

C.是上级旨意

D.有明确受文对象

【答案】：D

【解析】公文写作针对性强是因为它有明确的目的和特定的受文对象。公文是法定机关与组织在公务活动中使用的书面材料，其写作必然是针对特定的对象和具体事务展开。紧急之作强调的是时间的紧迫性，并非针对性；决策之作侧重于内容的决策性，不能直接体现针对性；上级旨意只是公文可能反映的一方面内容，也不能单纯说明针对性。所以，公文写作针对性强主要体现在有明确受文对象。

2、《社会团体登记管理条例》中所指的社会团体，是指中国公民自愿组成，为达成会员共同意愿，依照其章程开展活动的（）社会组织。

A.公益性

B.非营利性

C.营利性

D.专业性

【答案】：B

【解析】《社会团体登记管理条例》第二条规定，本条例所称社会团体，是指中国公民自愿组成，为实现会员共同意愿，按照其章程开展活动的非营利性社会组织。公益性是社会团体可能具备的属性，但并非定义关键；营利性与社会团体本质相悖；专业性也不是社会团体定义的核心特征。所以正确答案是社会团体是非营利性社会组织。

3、中国古代有很多修身治国方面的名言警句。下列句子与出处对应不正确的一项是（）。

A.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。——岳阳楼记

B.仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。——韩非子

C.不患寡而患不均，不患贫而患不安。——论语

D.欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。——大学

【答案】：B

【解析】此题主要考查对中国古代修身治国名言警句与其出处对应关系的掌握。破题点在于明确各名言准确的出处。“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”确实出自范仲淹的《岳阳楼记》，此句体现了士大夫在不同境遇下的家国情怀，该对应关系正确。“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”并非出自《韩非子》，而是出自《管子·牧民》。它强调了物质生活与道德观念之间的联系，只有当百姓的基本物质生活得到保障，才会去注重礼节和荣辱，该对应关系错误。“不患寡而患不均，不患贫而患不安”出自《论语》，反映了当时社会对于公平与稳定的重视，此对应关系正确。“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意”出自《大学》，这是儒家修身的重要理念和步骤，此对应关系正确。综上，答案是对应不正确的选项“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。——《韩非子》”。

4、下列诗词现象所对应的解释错误的一项是（）。

A.池水映明月，潭清疑水浅——“疑水浅”是由光的折射使池水看起来变浅

B.居高声自远，非是藉秋风——“居高声远”是由于高处空气稀薄，声音传播速度更快，更远

C.有麝自来香，不用大风扬——“自来香”香气粒子的不规则运动，向四周扩散，因此“不用大风扬”

D.羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪——“霜满地”是夜晚温度降低空气中水分凝华为霜

【答案】：B

【解析】该题考查对诗词所蕴含的科学原理的理解。“疑水浅”是因为光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射角大于入射角，使得池水看起来比实际浅，这一解释是正确的。“居高声自远，非是藉秋风”中“居高声远”是因为蝉所处位置高，声音传播时受障碍物阻挡少，能够传播得更远，而不是因为高处空气稀薄声音传播速度更快更远。声音在空气中的传播速度与空气密度等因素关系不大，且通常在同一介质中声速基本恒定。所以该项解释错误。“有麝自来香，不用大风扬”体现了分子的扩散现象，香气粒子在做不规则运动，会向四周扩散，所以不用大风扬也能闻到香味，此解释正确。“霜满地”是夜晚温度降低，空气中的水蒸气遇冷直接凝华成固态的霜，解释正确。综上，答案是“居高声远”是由于高处空气稀薄，声音传播速度更快，更远这一解释错误的选项。

5、大幅度增加政府支出是扩大内需最主动、最直接、最有效的措施。下列属于国家财政支出范畴的是（）。

A.财政部增发1500亿元国债

B.提高居民最低收入保障指标

C.私营企业用于技术改造的支出

D.个人及其家庭消费开支

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对国家财政支出范畴的理解。国家财政支出是国家为实现其各种职能，由财政部门按照预算计划，将国家集中的财政资金向有关部门和方面进行支付的活动。增发国债属于国家财政收入的来源，而非财政支出。国家通过发行国债来筹集资金，以满足特定的资金需求，所以增发国债并非是国家将资金进行支出的行为。提高居民最低收入保障指标属于国家财政支出中的社会保障支出。社会保障是国家通过一定的方式对社会成员基本生活给予保障的制度，提高最低收入保障指标，意味着国家要从财政资金中拿出一部分用于增加