过敏性休克的应急演练脚本.docxVIP

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过敏性休克的应急演练脚本

场景一:患者就诊与用药

时间:上午9点

地点:医院门诊大厅及诊室

人物:患者李女士、导诊护士小张、主治医生王医生

(门诊大厅,人来人往,导诊护士小张在导诊台忙碌地工作着。患者李女士捂着肚子,表情痛苦地走进门诊大厅。)

李女士:(着急地走向导诊台)护士,我肚子疼得厉害,快帮我看看咋回事啊。

小张:(微笑着起身)您先别着急,我给您挂个号,然后您去内科找王医生看看。

(小张迅速为李女士挂好号,指引她前往内科诊室。李女士走进诊室,王医生正在认真地查看病历。)

王医生:(抬头微笑)您请坐,哪里不舒服跟我说一下。

李女士:(坐下,皱着眉头)医生,我这肚子从昨天晚上就开始疼,一阵一阵的,还恶心。

王医生:(起身,为李女士进行简单的体格检查)您先别紧张,初步判断可能是肠胃方面的问题,我给您开点药,另外需要做个皮试,看看您对青霉素类药物过不过敏。

李女士:(点头)好的,医生,那就听您的。

(王医生开好药方和皮试单,李女士拿着单子去药房取药并到注射室做皮试。)

场景二:皮试与意外发生

时间:上午9点30分

地点:医院注射室

人物:患者李女士、注射室护士小赵

(注射室里,护士小赵正在准备皮试所需的药品和器材。李女士走进注射室,坐在椅子上。)

小赵:(微笑着)请把胳膊伸出来,我给您做个皮试。

李女士:(伸出胳膊)好的,护士。

(小赵严格按照皮试操作流程,为李女士进行皮试。皮试结束后,嘱咐李女士在一旁等待20分钟观察结果。)

小赵:(耐心地)您在这边坐好,等20分钟,如果有什么不舒服就马上跟我说。

李女士:(点头)好的,谢谢护士。

(15分钟过去了,李女士突然感到头晕、心慌,呼吸也变得急促起来。)

李女士:(虚弱地)护士,我……我有点难受。

小赵:(立刻放下手中的工作,走到李女士身边)您先别着急,我看看。(观察皮试部位,发现有明显的红肿,李女士的脸色也变得苍白)不好,您这可能是过敏性休克的症状,我马上通知医生并进行急救处理。

(小赵迅速按下呼叫铃,同时为李女士测量血压、心率等生命体征。主治医生王医生和护士长刘护士长听到呼叫铃后,迅速赶到注射室。)

场景三:急救处理

时间:上午9点50分

地点:医院注射室

人物:患者李女士、主治医生王医生、护士长刘护士长、护士小赵

王医生:(快速查看李女士的情况)立刻让患者平卧,头偏向一侧,解开衣领,保持呼吸道通畅。(护士长刘护士长和护士小赵迅速按照王医生的指示进行操作)小赵,马上皮下注射0.1%盐酸肾上腺素0.5ml。

小赵:(迅速准备好药品,进行注射)已经注射完毕,医生。

王医生:(一边观察李女士的反应,一边下达指令)给予吸氧,流量4-6L/min,建立静脉通道,快速输入生理盐水。

刘护士长:(熟练地为李女士连接吸氧装置,护士小赵则迅速为李女士建立静脉通道)吸氧和静脉通道都已完成。

王医生:(继续指挥)密切观察患者的生命体征,每5分钟测量一次血压、心率、呼吸。

(在急救过程中,李女士的症状并没有明显改善,仍然呼吸困难,血压持续下降。)

王医生:(严肃地)情况不太乐观,再追加0.1%盐酸肾上腺素0.5ml静脉注射,同时给予地塞米松10mg静脉推注。

小赵:(迅速执行医嘱)医生,药物已注射。

(经过一段时间的抢救,李女士的呼吸逐渐平稳,血压也开始回升。)

王医生:(松了一口气)目前患者的情况暂时稳定了,但还需要继续观察。小赵,通知重症监护室做好接收患者的准备。

小赵:(点头)好的,医生,我这就去通知。

场景四:转运与后续观察

时间:上午10点30分

地点:医院注射室、重症监护室

人物:患者李女士、主治医生王医生、护士长刘护士长、护士小赵、重症监护室护士小李

(在注射室经过初步抢救后,李女士的病情得到了一定的控制。王医生、刘护士长和护士小赵一起将李女士转运至重症监护室。)

王医生:(向重症监护室护士小李交代病情)小李,患者是过敏性休克,经过我们的初步抢救,目前生命体征暂时稳定,但仍需密切观察。这是患者的病历和用药情况。

小李:(认真记录)好的,王医生,我会按照您的嘱咐密切观察患者的情况。

(李女士被安置在重症监护室的病床上,小李为李女士连接好各种监护设备,持续监测生命体征。)

小李:(轻声对李女士说)您别担心,我们会一直守着您的。

(接下来的几个小时里,小李每隔一段时间就会为李女士测量生命体征,观察她的病情变化。同时,王医生也会定期到重症监护室查看李女士的情况。)

王医生:(查看监护数据和病历)目前患者的各项指标都在逐渐恢复正常,继续保持现在的治疗方案,密切观察。

小李:(点头)好的,医生,我会严格按照您的要求进行护理。

场景五:病例讨论与总结

时间:下午3点

地点:医院会议室

人物:主治医生王医生、护士长刘护士长、护士小赵、医院急

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