2025年公民媒介素养指导试题.docVIP

公民媒介素养指导试题

一、选择题

1.以下哪种行为体现了较高的公民媒介素养？（）[单选题]*

A.不经核实就转发耸人听闻的新闻标题

B.只关注娱乐八卦新闻，不关心其他类型新闻

C.对不同来源的信息进行比较、分析后再传播

D.拒绝接受与自己观点相悖的信息

答案：C。原因：公民媒介素养包括对信息的批判性思考和理性传播等方面。不经核实就转发可能传播虚假信息；只关注娱乐新闻过于片面；拒绝接受相悖观点不利于多元信息交流。而比较、分析后传播体现了理性对待信息的素养。

2.在社交媒体上，看到一篇没有来源标注的文章声称某种新的健康疗法非常有效，公民应该（）[单选题]*

A.立即分享给亲朋好友

B.按照文章中的方法尝试

C.查找可靠来源进行核实

D.忽视这篇文章

答案：C。原因：在媒介环境中，没有来源标注的文章其可信度存疑。立即分享或尝试可能带来风险，忽视也不是积极对待信息的方式。查找可靠来源核实才是有媒介素养的表现。

3.当公民发现自己传播了虚假信息时，以下哪种做法是正确的？（）[单选题]*

A.装作不知道，不再提及

B.继续传播其他信息来掩盖

C.删除并公开道歉

D.指责信息源，把责任推给别人

答案：C。原因：传播虚假信息是错误的，装作不知道或继续掩盖是不负责任的。指责信息源而不反思自己传播的行为也不对，删除并公开道歉能减少虚假信息的影响，是有担当的表现。

4.以下关于公民在网络评论中的媒介素养表现，正确的是（）[单选题]*

A.随意辱骂不同意自己观点的人

B.用大量表情符号代替理性表达

C.依据事实进行客观评论

D.发布带有歧视性的评论

答案：C。原因：随意辱骂、使用表情符号代替理性表达和发布歧视性评论都是不理性和不文明的，不符合媒介素养要求。依据事实客观评论才是正确的做法。

5.对于网络上流行的短视频，公民应该（）[单选题]*

A.不加思考地模仿其中的危险行为

B.只看点赞数高的，不看其他的

C.思考其内容是否积极健康、符合道德和法律规范

D.自己也随意制作发布可能有害的短视频

答案：C。原因：不加思考模仿危险行为可能危及自身安全；只看点赞高的过于片面；随意制作发布有害短视频违反道德和法律。思考内容的健康性等才是有素养的体现。

6.以下哪些属于提升公民媒介素养的途径？（）[多选题]*

A.参加媒介素养培训课程

B.多与不同观点的人在网上辩论

C.阅读关于媒介知识的书籍

D.只依赖官方媒体获取信息

E.经常反思自己的媒介使用行为

答案：ABCE。原因：参加培训课程、阅读相关书籍、反思自己的媒介行为都有助于提升媒介素养。与不同观点的人辩论可以拓宽思维，增强对不同信息的理解能力。而只依赖官方媒体过于局限，不是提升素养的全面途径。

7.在面对媒介中的广告时，公民应该（）[单选题]*

A.完全相信广告所说的一切

B.只要是喜欢的明星代言就相信

C.仔细分析广告内容，辨别真假和合理性

D.从不关注广告

答案：C。原因：完全相信广告或只因为明星代言就相信是不理性的，可能会被误导。从不关注广告也不是积极的态度，仔细分析广告内容才是有媒介素养的表现。

8.公民在使用媒介获取新闻资讯时，以下哪种态度较好？（）[单选题]*

A.只看一家媒体的报道，认定其为事实

B.多参考几家不同性质媒体的报道

C.只看自媒体的消息，认为更接地气

D.看新闻只看标题，不看内容

答案：B。原因：只看一家媒体报道可能存在片面性；自媒体消息也需要甄别，不一定都准确；只看标题无法获取完整信息。多参考不同性质媒体报道有助于全面了解事实。

9.如果在媒介上看到涉及侵犯他人隐私的内容，公民应该（）[单选题]*

A.继续传播扩大影响

B.保存下来自己观看

C.向相关平台举报

D.与朋友私下讨论

答案：C。原因：继续传播侵犯隐私内容是不道德甚至违法的；保存观看也是不当行为；私下讨论也不利于保护隐私。向平台举报有助于制止侵犯隐私行为。

10.以下关于公民媒介素养与民主社会关系的表述，正确的是（）[单选题]*

A.两者毫无关系

B.公民媒介素养低不影响民主社会发展

C.较高的公民媒介素养有助于民主社会的健康发展

D.民主社会不需要公民有媒介素养

答案：C。原因：公民媒介素养与民主社会息息相关。素养低会影响信息传播的质量和民主决策等，而较高的素养有助于公众理性参与社会事务，促进民主社会健康发展。