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幼儿园教育指导纲要试题(含答案)

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.《幼儿园教育指导纲要（试行）》正式颁布的时间是（）。

A.2000年9月B.2001年7月C.2002年3月D.2003年5月

2.《纲要》中明确指出，幼儿园教育是（）的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

A.基础教育B.义务教育C.素质教育D.学前教育

3.以下哪项不属于《纲要》中提出的幼儿园教育“五领域”内容？（）

A.健康B.语言C.艺术D.科学E.社会F.劳动

4.《纲要》强调，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（）为基本活动。

A.教学B.游戏C.生活D.探索

5.关于幼儿园教育目标的表述，《纲要》指出“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得（）的发展”。

A.全面、协调B.主动、全面C.和谐、可持续D.基础、终身受益

6.在“健康”领域的指导要点中，《纲要》提出“既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的（）需要”。

A.认知B.独立C.社交D.表达

7.关于“语言”领域的目标，《纲要》明确要求幼儿“能清楚地说出自己想说的事”，并强调要“创造一个（）的语言交往环境”。

A.自由、宽松B.规范、严谨C.竞争、激励D.安静、有序

8.《纲要》中“社会”领域的教育要求指出，教师应“引导幼儿实际参与（），丰富社会经验，发展社会性”。

A.集体活动B.游戏活动C.社区生活D.艺术创作

9.在“科学”领域的指导要点中，《纲要》提出“幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的（）”。

A.逻辑关系B.异同和联系C.因果规律D.数学关系

10.关于“艺术”领域的目标，《纲要》强调“能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的（）”。

A.技能B.情感和体验C.创意D.观察结果

11.《纲要》在“组织与实施”部分指出，教育活动的组织形式应根据需要合理安排，因时、因地、因内容、因材料灵活地运用，其中（）是幼儿在园一日生活中不可缺少的重要环节。

A.集体教学B.区域活动C.生活活动D.自由活动

12.关于幼儿园教育评价，《纲要》明确“评价的过程是教师运用专业知识审视教育实践，（）的过程”。

A.发现、分析、研究、解决问题B.总结经验、改进方法C.记录幼儿发展、调整教育策略D.提升专业能力、促进幼儿发展

13.《纲要》中提出的“教育内容的选择应体现（）”，即既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。

A.基础性B.发展性C.生活性D.时代性

14.在“组织与实施”部分，《纲要》强调教师应成为幼儿学习活动的（）、合作者、引导者。

A.主导者B.支持者C.控制者D.评价者

15.关于家园合作，《纲要》指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着（）的原则，争取家长的理解、支持和主动参与”。

A.尊重、平等、合作B.指导、帮助、监督C.教育、引导、规范D.服务、沟通、反馈

二、多项选择题（每题3分，共30分。每题至少有2个正确选项，多选、少选、错选均不得分）

1.《幼儿园教育指导纲要（试行）》的基本指导思想包括（）。

A.终身教育的理念B.以幼儿发展为本C.面向世界的教育视野D.科学的儿童观和教育观

2.以下属于《纲要》中“健康”领域目标的有（）。

A.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快

B.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力

C.知道必要的安全保健常识，学习保护自己

D.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活

3.《纲要》中“语言”领域的教育要求包括（）。

A.创造一个自由、宽松的语言交往环境

B.鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受

C.引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美

D.培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣

4.关于“社会”领域的教育指导要点，《纲要》提出（）。

A.社会领域的教育具有潜移默化的特点

B.幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和