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基于戏剧教育的初中生团队协作能力培养策略论文.docx

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    基于戏剧教育的初中生团队协作能力培养策略论文

    摘要：本文以戏剧教育为载体，探讨如何在初中阶段培养学生的团队协作能力。通过分析当前初中生团队协作能力的现状，提出针对性的培养策略，旨在为我国初中教育领域提供有益的参考。

    关键词：戏剧教育；初中生；团队协作能力；培养策略

    一、问题的提出

    （一）1.初中生团队协作能力现状分析

    在我国初中教育阶段，学生的团队协作能力培养尚未得到充分重视。一方面，受传统教育模式的影响，教师往往注重知识的传授，忽视对学生团队协作能力的培养。另一方面，学生在成长过程中，受家庭、社会等多方面因素的影响，团队协作意识较弱。具体表现为以下几点：

    （1）缺乏团队意识：许多初中生在完成

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