Unit 1 You and Me学习清单（含书面表达）人教版英语七年级上册.docxVIP

Unit1YouandMe学习清单

一、重点词汇（根据中文默写英文）（答案在最后）

英文

词性

中文释义

动词短语

交朋友

动词短语

认识；了解

adj.

完整的；满的

名词短语

全名

n.

年级；等级

名词短语

姓氏

n.

同班同学

名词短语

班主任

名词短语

名字

n.

错误；失误

n.

国家

adj.

相同的

n./adj.

双胞胎之一；双胞胎之一的

adj./pron.

两个；两个都

n.

乐队

n.

锅

副词短语

很；非常

n.

豆腐

n.

鹦鹉

n.

吉他

n.

网球运动

n.

页面；（书刊或纸张）页

adv.

甚至；连；愈加

interj.

嘿；喂

动词短语

弹吉他

modalv.

想（用于礼貌地邀请或向某人提供某物）；将会

动词短语

表示愿意、喜欢

n.

信息；消息

n.

业余爱好

prep.

（用于回复电子邮件）关于；事由

专有名词

英国

专有名词

美国

名词短语

火锅

专有名词

悉尼（澳大利亚城市）

专有名词

澳大利亚

名词短语

麻婆豆腐

名词短语

北京烤鸭

专有名词

新加坡

名词短语

长城

专有名词

伦敦（英国首都）

二、词组搭配

makefriends：用于表达结交新朋友的行为

例如：Iwanttomakefriendswithmynewclassmates.

（我想和我的新同学们交朋友。）

gettoknow：强调逐渐认识、了解某人或某事

例如：Let’sgettoknoweachotherbetter.

（让我们更好地了解彼此。）

fullname：指一个人的全名，包含名字和姓氏

例如：MyfullnameisZhangWei.（我的全名是张伟。）

lastname：表示姓氏，等同于familyname

例如：HislastnameisBrown.（他的姓氏是布朗。）

firstname：意为名字，也可用givenname表示

例如：HerfirstnameisLily.（她的名字是莉莉。）

classteacher：指班主任

例如：Ourclassteacherisverykind.（我们的班主任非常和蔼。）

playtheguitar：表示弹奏吉他，乐器前需加定冠词the，类似的还有playthepiano（弹钢琴）

例如：Hecanplaytheguitarwell.（他吉他弹得很好。）

would(’d)liketo：用于表达意愿、喜好，后接动词原形

例如：I’dliketohaveacupofcoffee.（我想喝一杯咖啡。）

三、重要用法

问候与自我介绍：

问候语：“Hello.”“Hi.”是较为随意的日常问候；“Goodmorning.”用于早上见面问候；“Nicetomeetyou.”用于初次见面，回答为“Nicetomeetyoutoo.”。

自我介绍：常用句型“I’m...”或“Mynameis...”

如：I’mTom./MynameisTom.（我是汤姆。）

询问与介绍个人信息：

询问姓名：“MayIhaveyourname?”比“What’syourname?”更礼貌；回答用“I’m...”或“Mynameis...”。

询问年龄：“Howoldareyou?”，回答为“I’m+数字+yearsold.”，如：Howoldareyou?I’m13yearsold.（你多大了？我13岁了。）

询问班级：“Whatclassareyouin?”，回答为“I’minClass+数字，Grade+数字.”

例如：Whatclassareyouin?I’minClass2,Grade7.

（你在哪个班？我在七年级二班。）

询问国籍：“Whereareyoufrom?”，回答为“I’mfrom+国家.”，如：Whereareyoufrom?I’mfromtheUS.

（你来自哪里？我来自美国。）

介绍他人：使用句型“Thisis...”，如：Thisismynewfriend,Peter.（这是我的新朋友，彼得。）

四、语法点

一般现在时（be动词）：

be动词形式：am与I搭配；is用于第三人称单数（he/she/it）；are用于第二人称you和复数主语（we/they）。

肯定句：主语+be动词+其他。

例如：Iamastudent.（我是一名学生。）

SheisfromChina.