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成都幼师实习个人总结

《成都幼师实习个人总结》

在成都的幼师实习生活，宛如一场充满挑战与惊喜的成长之旅，让我在幼儿教育领域收获了宝贵的经验和深刻的感悟。

一、实习单位与实习岗位介绍

我实习的单位是[幼儿园名称]，这是一所充满活力与创新教育理念的幼儿园。园所环境优美，设施齐全，为孩子们提供了丰富多样的学习和游戏空间。我担任的是幼儿教师助理的岗位，主要协助主班教师开展日常教学、保育以及班级管理工作。

二、实习收获

（一）教学方面

1.教学方法的多样化

-在实习期间，我有幸观摩了许多优秀教师的课堂教学。我发现他们会根据不同的教学内容和幼儿的年龄特点，灵活运用多种教学方法。例如，在教授绘本故事《好饿的毛毛虫》时，教师采用了角色扮演法，让孩子们分别扮演毛毛虫、蝴蝶和各种食物，通过生动的表演，孩子们不仅对故事内容理解得更加深刻，而且在表演过程中锻炼了语言表达能力和想象力。

-还有音乐教学中使用的奥尔夫音乐教学法，教师通过让孩子们感受节奏、拍打乐器等方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习音乐知识，提高音乐感知能力。这些多样化的教学方法让我认识到，幼儿教育不能局限于传统的讲授式教学，而要注重激发幼儿的学习兴趣和主动性。

2.教案编写能力的提升

-在协助主班教师备课的过程中，我逐渐掌握了教案编写的要点。首先，要明确教学目标，确保教学内容符合幼儿的年龄特点和发展需求。例如，对于小班幼儿，教学目标要侧重于培养他们的基本生活技能和简单的认知能力；而对于大班幼儿，则可以注重培养他们的逻辑思维能力和合作意识。

-其次，教学过程要设计合理，环节之间要过渡自然。在编写教案时，我会充分考虑到幼儿的注意力集中时间较短的特点，将教学内容分解成多个小环节，每个环节都设置有趣的互动环节，如游戏、提问等，以保持幼儿的学习积极性。通过不断地练习和修改教案，我的教案编写能力得到了很大的提升。

（二）保育方面

1.幼儿生活护理技能的掌握

-保育工作是幼儿教育的重要组成部分。在实习期间，我学会了如何照顾幼儿的日常生活起居，如穿衣、洗脸、洗手、进餐等。我了解到每个环节都有严格的卫生标准和操作规范，例如，在进餐前要先让幼儿洗手，洗手时要按照七步洗手法进行，确保手部清洁卫生；进餐时要关注幼儿的饮食情况，鼓励幼儿不挑食、不偏食，吃完自己的一份饭菜。

-同时，我还学会了如何处理幼儿在生活中遇到的一些突发情况，如幼儿突然生病、摔倒受伤等。通过这些实践经验，我更加深刻地认识到保育工作的细致性和重要性，它是幼儿健康成长的重要保障。

2.幼儿健康管理意识的增强

-为了确保幼儿的身体健康，幼儿园每天都会进行晨午检工作。我积极参与到晨午检工作中，学会了如何观察幼儿的身体状况，如测量体温、检查口腔、皮肤等，及时发现幼儿身体的异常情况。

-此外，我还了解到幼儿园的饮食营养搭配对于幼儿健康成长的重要性。园所的营养师会根据幼儿的年龄特点和营养需求，制定科学合理的食谱。我会协助教师向幼儿宣传健康饮食的知识，引导幼儿养成良好的饮食习惯。

（三）班级管理方面

1.建立良好的师生关系

-在班级管理中，建立良好的师生关系是至关重要的。我发现幼儿教师需要用爱心、耐心和细心去对待每一个孩子。当孩子遇到困难时，要及时给予帮助和鼓励；当孩子犯错时，要以温和的态度引导他们认识错误并改正。例如，有一次班上的一个小男孩在玩玩具时，不小心把另一个小朋友的玩具弄坏了，他非常害怕被批评。我发现后，先安慰他不要害怕，然后引导他向那个小朋友道歉，并一起想办法把玩具修好。通过这样的方式，不仅让孩子认识到了自己的错误，还增进了他们之间的友谊，同时也让我与孩子们之间的关系更加亲密。

2.班级秩序的维护

-维护班级秩序是保证教学活动顺利进行的前提。在实习过程中，我学习到了一些有效的班级秩序维护方法。一方面，要建立明确的班级规则，并通过游戏、儿歌等形式让幼儿了解和遵守这些规则。例如，我们制定了“在教室里要轻声说话”“排队时要保持安静”等规则，通过反复强调和示范，让幼儿逐渐养成遵守规则的习惯。另一方面，要及时发现和处理幼儿之间的冲突和矛盾。当幼儿发生冲突时，我会先了解事情的经过，然后引导他们用和平的方式解决问题，如互相道歉、分享玩具等。

（四）自身能力的提升

1.沟通能力的提高

-在与幼儿、家长和教师的沟通中，我的沟通能力得到了很大的锻炼。与幼儿沟通时，要使用简单明了、生动有趣的语言，并且要注意语气和表情，让幼儿感受到关爱和尊重。例如，在给幼儿讲故事时，我会通过调整声音的高低、语速的快慢以及丰富的表情来吸引幼儿的注意力。

-与家长沟通时，要及时反馈幼儿在园的学习和生活情况，同时也要倾听家长的意见和建议。我