2025年成人高考语文模拟冲刺题库：古诗词鉴赏与创作能力试题.docxVIP

2025年成人高考语文模拟冲刺题库：古诗词鉴赏与创作能力试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、古诗词鉴赏

要求：阅读下列古诗词，分析其意境、表达技巧和作者情感，并回答相应问题。

1.杜甫《月夜忆舍弟》

戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

（1）请简要分析这首诗的意境。

（2）这首诗采用了哪些表达技巧？

（3）诗中表达了诗人怎样的情感？

2.李白《静夜思》

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

（1）请简要分析这首诗的意境。

（2）这首诗采用了哪些表达技巧？

（3）诗中表达了诗人怎样的情感？

3.白居易《赋得古原草送别》

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

（1）请简要分析这首诗的意境。

（2）这首诗采用了哪些表达技巧？

（3）诗中表达了诗人怎样的情感？

4.王之涣《登鹳雀楼》

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

（1）请简要分析这首诗的意境。

（2）这首诗采用了哪些表达技巧？

（3）诗中表达了诗人怎样的情感？

5.李清照《如梦令》

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

（1）请简要分析这首词的意境。

（2）这首词采用了哪些表达技巧？

（3）词中表达了词人怎样的情感？

6.苏轼《江城子·密州出猎》

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。

锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！

持节云中，何日遣冯唐？

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

（1）请简要分析这首词的意境。

（2）这首词采用了哪些表达技巧？

（3）词中表达了词人怎样的情感？

7.辛弃疾《青玉案·元夕》

东风夜放花千树，更吹落、星如雨。

宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。

众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

（1）请简要分析这首词的意境。

（2）这首词采用了哪些表达技巧？

（3）词中表达了词人怎样的情感？

8.李煜《虞美人》

春花秋月何时了？往事知多少。

小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

（1）请简要分析这首词的意境。

（2）这首词采用了哪些表达技巧？

（3）词中表达了词人怎样的情感？

9.晏殊《浣溪沙》

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

（1）请简要分析这首词的意境。

（2）这首词采用了哪些表达技巧？

（3）词中表达了词人怎样的情感？

10.王维《相思》

红豆生南国，春来发几枝。

愿君多采撷，此物最相思。

（1）请简要分析这首诗的意境。

（2）这首诗采用了哪些表达技巧？

（3）诗中表达了诗人怎样的情感？

四、古诗词创作

要求：根据以下要求，创作一首五言绝句或七言绝句。

1.以“春雨”为题材，表现春雨的细腻和生机。

2.以“秋月”为题材，表达对远方亲人的思念之情。

3.以“山川”为题材，描绘祖国山河的壮丽景色。

4.以“友谊”为题材，表达对友情的珍视和祝福。

五、古诗词改写

要求：将以下现代诗歌改写成一首五言绝句或七言绝句。

1.雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。

2.人生若只如初见，何事秋风悲画扇。

3.世间无限丹青手，一片伤心画不成。

六、古诗词联考

要求：根据以下要求，完成下列各题。

1.下列诗句中，哪一句与其他三句意境最为相似？

A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

B.欲穷千里目，更上一层楼。

C.会当凌绝顶，一览众山小。

D.白日依山尽，黄河入海流。

2.下列诗句中，哪一句使用了拟人手法？

A.落红不是无情物，化作春泥更护花。

B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？

C.海内存知己，天涯若比邻。

D.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

3.下列诗句中，哪一句使用了比喻手法？

A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

B.欲穷千里目，更上一层楼。

C.会当凌绝顶，一览众山小。

D.等闲识得东风面，万紫千红总是春。

4.下列诗句中，哪一句表达了诗人对友情的珍视？

A.海内存知己，天涯若比邻。

B.相见时难别亦难，东风无力百花残。

C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

D.欲穷千里目，更上一层楼。

5.下列诗句中，哪一句表达了诗人对故乡的思念？

A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？