2025年成人高考《语文》语言表达与运用题库：文言文阅读与文学常识试题集.docxVIP

2025年成人高考《语文》语言表达与运用题库：文言文阅读与文学常识试题集

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

子路、曾皙、再有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？舍瑟而作，对曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”

1.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.摄乎大国之间：摄，夹在中间。B.加之以师旅：加，加上。C.因之以饥谨：因，接着。D.如或知尔：知，了解。

2.下列对文中句子的断句，正确的一项是（）

A.子路率尔而对曰/千乘之国/摄乎大国之间/加之以师旅/因之以饥谨

B.子路率尔而对曰/千乘之国/摄乎大国之间/加之以师旅/因之以饥谨

C.子路率尔而对曰/千乘之国/摄乎大国之间/加之以师旅/因之以饥谨

D.子路率尔而对曰/千乘之国/摄乎大国之间/加之以师旅/因之以饥谨

3.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.文章通过孔子与四位弟子的对话，表现了孔子对弟子的关爱与期望。

B.子路、冉有、公西华、曾皙四位弟子在对话中，各自表达了自己的志向。

C.子路、冉有、公西华、曾皙四位弟子的志向，体现了儒家“修身、齐家、治国、平天下”的思想。

D.文章通过孔子对曾皙的回答，表明了孔子对理想社会的向往。

二、文学常识

1.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，被誉为“中国封建社会的百科全书”。

B.《水浒传》是我国四大名著之一，作者施耐庵，讲述了宋江等一百零八位好汉的故事。

C.《西游记》是我国古典小说的四大名著之一，作者吴承恩，讲述了唐僧师徒四人取经的故事。

D.《三国演义》是我国古典小说的四大名著之一，作者罗贯中，以三国时期的历史为背景，讲述了曹操、刘备、孙权三足鼎立的故事。

2.下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是（）

A.“琴棋书画”中的“琴”指的是古琴，是古代文人雅士必备的乐器。

B.“诗言志”是我国古代文学理论的核心观点，强调诗歌要表达诗人的志向和抱负。

C.“文章合为时而著，歌诗合为事而作”是唐代诗人白居易提出的文学主张。

D.“唐宋八大家”指的是唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩八位文学家。

3.下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是（）

A.“科举制度”是我国古代选拔官员的制度，始于隋朝，盛于唐朝。

B.“状元”是科举制度中进士及第者的第一名，被誉为“状元及第”。

C.“进士及第”是科举制度中进士及第者的荣誉，意味着成为朝廷官员。

D.“翰林院”是我国古代皇帝的文学机构，负责起草诏书、编纂史书等。

四、现代文阅读

阅读下面的现代文，完成下面小题。

在广袤的草原上，有一群骏马在奔腾。它们的鬃毛随风飘扬，蹄声如雷贯耳。在这群骏马中，有一匹特别引人注目的马，它名叫“飞云”。飞云天生神力，奔跑起来如风驰电掣，无人能及。

有一天，草原上举行了一场盛大的马术比赛。飞云被主人选中参加比赛。比赛当天，飞云精神抖擞，跃跃欲试。比赛开始了，飞云如离弦之箭，一马当先，迅速冲出了起跑线。观众们为飞云的出色表现欢呼雀跃。

然而，就在比赛进行到一半时，飞云突然停了下来，低头沉思。主人见状，急忙上前询问。飞云抬起头，眼神坚定地说：“主人，我觉得这场比赛并不公平。因为其他马匹都有休息的时间，而我却一直在奔跑，这让我感到很疲惫。”

主人听后，深感愧疚。他意识到，自己过于追求胜利，却忽略了马匹的身心健康。于是，主人决定让飞云休息片刻，再继续比赛。

经过短暂的休息，飞云恢复了体力。比赛重新开始，飞云再次一马当先，最终赢得了比赛。观众们为飞云的胜利欢呼，同时也为飞云的勇敢和智慧点赞。

4.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.骏马：指跑得快的马。B.精神抖擞：形容精神饱满，斗志昂扬。C.跃跃欲试：形容急切地想试试。D.感到很疲惫：感到非常疲劳。

5.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.文章通过飞云参加马术比赛的故事，表现了