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惠城区2024-2025学年第二学期期末教学质量监测

七年级语文试卷参考答案

1.（1）惟解漫天作雪飞（易错字：惟）

（2）决眦入归鸟会当凌绝顶（易错字：眦）

（3）不畏浮云遮望眼（易错字：遮）

（4）予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖（易错字：濯）

（5）可怜夜半虚前席不问苍生问鬼神落红不是无情物化作春泥更护花商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花（易错字：犹）

2.①浩瀚②斑斓③劈波斩浪

3.A

4.B

5.①兴碧旅②浮浪去③枕东江④抱春来

6.示例一：探寻惠州文明源，领略海洋文化魅。示例二：溯源惠州文明，感受海洋魅力，开启文化之旅。

7.C

8.①苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。②庸俗的客人不会来，而好友却会不期而至，此时自己也会悠然自得，惊讶于这难得的美好时光。

9.三间茅屋/十里春风/窗里幽兰/窗外修竹

10.①安贫乐道，刘禹锡居陋室却“德馨”自得，郑板桥居茅屋享“雅趣”自乐；②不慕名利，刘禹锡不与世俗同流，郑板桥作画慰劳劳人而非供安享者；③高洁傲岸，刘禹锡以诸葛、子云自比，郑板桥鄙视懵懂安享之人。

11.小明的观点是错误的。刘禹锡住在陋室，“苔痕上阶绿，草色入帘青”，环境清幽，且他“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，能与学识渊博之人交流，还可“调素琴，阅金经”，生活高雅有趣。【乙】文中主人住在三间茅屋，却能在“窗里幽兰，窗外修竹”的环境中，于闲暇时“闭柴扉，扫竹径，对芳兰，啜苦茗”，还有良朋至，享受着这份宁静与惬意，乐趣十足。由此可见，雅趣生活并非取决于居住环境是否豪华，而是源于内心的追求与感受。

12.C

13.①借助先进的深度学习算法，快速生成逼真的角色动作序列，缩短制作周期；②利用人工智能对海量图像数据的分析处理，创造出独特的艺术风格，融入中国传统文化元素；③运用实时渲染技术，使画面更加细腻、光影效果更加逼真，带来沉浸式观影体验。

14.示例：建议一：利用AI动画生成技术制作传统故事动画短片。理由：如《哪吒2》借助AI技术缩短制作周期、生成逼真动作，利用该技术制作传统故事动画短片，能更高效地将传统故事以生动形象的动画形式呈现，吸引更多人关注传统故事，传承传统文化。建议二：运用虚拟现实（VR）技术打造传统文化体验场景。理由：可以让人们身临其境地感受传统文化场景，如古代建筑、传统民俗活动现场等，增强对传统文化的直观感受和理解，有利于传统文化的保护和传承。

15.①根须争抢养分，树荫遮挡阳光

②敬佩

16.运用拟人的修辞手法，赋予苹果树人的情态，生动形象地写出了苹果树从容、安然面对生活的态度，表达了作者对它的敬佩之情。

17.内容上，写苹果树在“我”心中开出意念之花，深化了文章主旨，强调要坦然活出自我、执着追求生命意义；结构上，呼应开头对苹果树开花的期待，收束全文，余味悠长。

18.“我”家包容苹果树不开花，尊重其独特；果农砍掉不开花的树，追求实用价值；哲学教授赞赏其坦然活自己。这表明生命的价值不在于是否符合外界标准，而在于能否按自己的方式活出个性与从容，无论平凡或独特，自主且坦然的生命都有意义。

19.D

20.命运不同的原因：

个人性格差异：保尔：信念坚定、意志顽强，将个人命运与革命事业结合，面对挫折永不退缩。祥子：虽起初勤劳有梦想，但性格中存在懦弱、固执，缺乏韧性，最终向命运屈服。

2.社会环境影响：保尔：处于俄国革命浪潮中，有革命理想指引和同伴支持，社会环境虽艰苦但充满希望。祥子：生活在旧中国黑暗社会，受剥削、压迫，缺乏公平环境，努力屡遭破坏。

启示：

要学习保尔的坚定与顽强，不因困难放弃理想；个人命运与社会环境紧密相关，应珍惜当下，同时学会团结互助，共同面对挑战。惠城区2024-2025学年第二学期期末教学质量监测

七年级语文试卷

一、积累运用（21分）

1．（10分）默写古诗文（答对一句得1分，满分不超过10分）。

（1）杨花榆荚无才思，。（韩愈《晚春》）

（2）荡胸生曾云，。，一览众山小。（杜甫《望岳》）

（3），自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

（4），，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（周敦颐《爱莲说》）。

（5）文人常以诗为笔，书写对家国命运的深切思考。李商隐在《贾生》中，借“，”揭露晚唐统治者不重民生的荒诞，饱含讽喻；龚自珍于《己亥杂诗》中，以“，”自比落花，展现虽遭贬谪仍心系国家的奉献精神；杜牧在《泊秦淮》里，用“，”痛斥达官贵人的醉生梦死，抒发对国运的深重忧虑。

阅读下面的文字，完成下列各题。（11分）

海洋hàohàn无际，______生命，联通世界，对人类社会生存和发展具有重要意义。

从东江到南海，于岭南山海之间生活的惠州人，拥有经略海洋的悠久传统。惠州在数千年发展中，陆海并进，_____