第三章社会调查的设计与组织.pptVIP

第四节解释概念（概念的操作化）一、定义所谓概念操作化是指对调查研究中的主要概念给予明确的定义，并确定其边界和测量指标的一种设计工作。也就是将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程。第六十二页，编辑于星期五：十七点二十二分。二、概念操作化的方法1、对概念的定义方法（1）抽象定义：是对某类事物或现象的共同本质的概括。（2）操作定义：就是把抽象的概念用可以观察、可以测量的指标来模拟。第六十三页，编辑于星期五：十七点二十二分。如青年：（1）抽象定义：身体发育成熟，体力和智力处于旺盛增长阶段的人们。（2）操作性定义：14岁—28岁的（在心理、身体、智力等方面具有特定性质的）男女。概念的操作化就是对概念下操作定义而实现的第六十四页，编辑于星期五：十七点二十二分。2、设计操作定义的方法（1）确定事物的具体边界。如：劳动年龄人口：男16—60岁，女16—55岁。如：青年：14—28岁的男女第六十五页，编辑于星期五：十七点二十二分。（2）使概念内涵进一步具体化明确化这里涉及到概念的维度，所谓概念的维度是指概念所涵盖内容的若干不同方面。如：劳动态度劳动数量、劳动质量出勤率三好学生德智体第六十六页，编辑于星期五：十七点二十二分。例子：“溺爱孩子”的操作化第一步：将概念分解为四个维度1、不注意培养孩子的生活自理能力2、不注意培养孩子的劳动习惯3、对孩子过分迁就4、物质上对孩子尽量满足第六十七页，编辑于星期五：十七点二十二分。第二步：每个维度上选择若干具体的指标：第一维度“不注意培养孩子的生活自理能力”所选指标有：是否自己洗头、洗澡、穿衣、整理床铺等。第二个维度“不注意培养孩子的劳动习惯”所选指标有在家是否扫地、洗碗、上街买东西等。第六十八页，编辑于星期五：十七点二十二分。三、变量(一)定义变量是指可以直接或间接地具体观察和测量的，其取值是可变的经验变量。是指具有一个以上取值的概念，如性别、职业、文化程度、收入、满意度、态度倾向等。第六十九页，编辑于星期五：十七点二十二分。概念和变量的区分：概念是对现象的抽象，是一类事物的属性在人们主观上的反映。概念有两种类型：第一种概念仅用于识别某种现象。第二种概念所指称的现象在类别、规模、数量、程度等方面有变异情况。如性别、职业、文化程度、收入等。变量就是第二种概念。所以变量是概念，但是概念不一定是变量。第七十页，编辑于星期五：十七点二十二分。（二）类别1、按照变量间的因果关系划分（1）自变量：引起其它变量产生变化的变量。（2）因变量：随着其它变量变化而变化的变量第七十一页，编辑于星期五：十七点二十二分。2、按照变量取值的分布状态（1）离散变量：取值只有有限个的变量。如性别、教育程度（2）连续变量：在某一区间内有无限个取值。如收入、年龄第七十二页，编辑于星期五：十七点二十二分。3、按照社会测量尺度的不同（1）定类变量（2）定序变量（3）定距变量（4）定比变量第七十三页，编辑于星期五：十七点二十二分。四、指标1、定义：用来反映社会现象的类别、状态、规模、水平等特性的项目及测量标准。它是进一步说明和测量变量时所使用的工具。公司规模公司员工数目公司的生产能力第七十四页，编辑于星期五：十七点二十二分。指标由两部分组成：（1）指标名称：反映指标内容和所属范围；（2）指标值：说明指标的测量方法和标准如：公司员工数目：截至到2008年9月1日止的正式员工数目公司生产能力：2008年月均生产额、销售额、、、第七十五