2026届新高考生物热点精准复习探究酵母菌细胞呼吸的方式及相关实验拓展.pptxVIP

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2026届新高考生物热点精准复习

探究酵母菌细胞呼吸的方式及相关实验拓展;考点一实验:探究酵母菌细胞呼吸的方式

(实验·探究类);1.实验原理;2.实验过程;?;?;(3)实验现象;(4)实验结论

①酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸。

②在有氧条件下产生_____多而快,在无氧条件下进行细胞呼吸产生

___________。;【考点易错】(明辨析);?;?;?;?;?;?;?;考点二探究细胞呼吸方式的实验拓展

(迁移·提能类);1.探究细胞呼吸方式的实验装置

欲确认某生物的呼吸类型,应设置两套呼吸装置,如图所示(以发芽种

子为例):;?;(3)预测实验结果和结论;(4)物理误差的校正

为使实验结果更加精确,除减少无关变量的干扰外,还应设置对照装置。

对照装置与图中装置二相比,不同点是用“煮熟的种子”代替“发芽种子”,

其余条件均相同。;2.种子萌发时呼吸速率的测定

(1)实验装置;?;?;?;?;?;?;?;由于脂肪中的碳和氢含量高,若发芽

种子仅进行有氧呼吸,且呼吸商小于

1,则分解的有机物可能含脂肪,B正

确。若呼吸底物为葡萄糖,当发芽种

子只进行有氧呼吸,装置1液滴左移,装置2液滴不移动;当发芽种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸,则装置1液滴左移,装置2液滴右移;当发芽种子只进行无氧呼吸,装置1液滴不移动,装置2液滴右移,C错误。为保证数据的科学性,还应再设置对照装置,增加放入灭活发芽种子的装置,排除物理因素对实验结果的影响,D正确。

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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