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生成式人工智能对课堂互动模式的影响与变革
引言
随着信息技术的飞速发展，尤其是人工智能的应用，传统教育模式面临前所未有的挑战。教育需求的多样化与个性化、教学资源的丰富性以及学生学习方式的转变，使得传统教师角色无法完全满足新的教育需求。在此背景下，教师不仅要在知识传递上有所突破，还需要在教学方法、学生互动和学习评价等多个方面进行适应和创新。
生成式人工智能具有强大的数据处理和分析能力，能够根据学生的学习进度和特点定制个性化的教学内容。它可以通过对大量教学资源的自动生成和优化，为教师提供丰富的教学材料，使教师在教学中不再局限于传统的教材和教学资源。
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