人教部编版初二八年级语文下册 社戏 课件 名师教学PPT课件.pptVIP

10我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。品读环境描写0611两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。品读环境描写0612那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。13那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港25，于是赵庄便真在眼前了。品读环境描写06男生齐读22-23段，月夜归航部分。品读环境描写0622月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。(“回望”表现了“我”怎样的心情?“罩”表现了怎样的情形?)品读环境描写0623不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。品读环境描写06思考探究07“那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄；住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。”但在我是乐土……为什么？思考探究07在我是乐土：（1）“我”在那里受到“优待”；（2）可以免念枯燥无味的“秩秩斯于幽幽南山”；（3）没有严格的行辈之分；（4）有热情好客的小朋友们；（5）人情温暖，人与人之间的和睦关系；（5）有丰富多彩的生活情趣；（6）优美的农村风光；……研读课文05感悟文章感情文章结尾所写得“好豆”“好戏”不是好在“豆”和“戏”,而是在_________________。“吃豆”“看戏”过程中体现出来的童真童趣，人情温暖，伙伴们的善良淳朴和那特有的农村风光。课堂小结08一场普普通通的社戏，作者却将过程写得潮起潮落，跌宕起伏；一把平平常常的罗汉豆，寄寓了作者对童真童趣，人情温暖的怀念和对家乡、乡村文化的爱。*****************社戏——鲁迅归省（）行辈（）惮（）絮叨（）怠慢（） 撺掇（）凫水（） 潺（）歌吹（）蕴藻（）家眷（） 皎洁（）漂渺（）纠葛（）xǐngdàndàifúchuījuànpiāomiǎohángxùdaocuānduochányùnzǎojiǎojiūgé字词积累01词语集注归省：指出嫁的女儿回娘家看望父母。装模装样：故意做作，装出某种样子给人看。怠慢：冷淡。撺掇：从旁鼓动人做某事。探望、问候（多指对尊长）。常写作“装模作样”。也可作为客套话，表示招待不周。贬义词，与“怂恿”意思、感情色彩相近。凫水：游泳。弄潮：在潮水中搏击、嬉戏。潺潺：形容溪水、泉水等流动的声音。在水里游。也有“野鸭”的意思。还有一个意思是：形容情绪热烈，争先恐后。踊跃：跳跃。“社”，“礻表示祭祀，“土”是土地神。古代把土地神和祭祀土地神的地方叫“社”。社,在绍兴指一种居住区域。社戏就是社中每年所演的“年规戏”。按照我国民间的习俗，每到播种或收获的季节，农民们都要立社祭祀，祈求或酬报土地神。在绍兴地区，后来发展为以演戏的形式祭祀，这时候演的戏就称为“社戏”。通常演出于庙台或野台，也有把戏台搭在河水里的，观众岸上、船上都可以看戏。关于“社戏”03陆游《游山西村》