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阅读理解教学策略：理论与实践
目录
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）阅读理解的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（二）阅读理解教学的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、阅读理解教学理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（一）阅读理解的定义与过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（二）影响阅读理解的因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（三）阅读理解教学的目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、阅读理解教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（一）词汇教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
词汇呈现方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
词汇联想与记忆．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（二）句子结构分析策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
句子成分解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
句子类型识别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（三）语篇连贯性理解策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
行文脉络把握．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
逻辑关系推断．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（四）推理判断与预测策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
文中信息推理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
四、阅读理解教学实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（一）课堂教学设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
教学方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
教学活动组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（二）阅读材料的选择与处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
材料难度与梯度设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
材料内容的相关性与趣味性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
（三）学生阅读能力提升策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
阅读技巧培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
阅读习惯养成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
五、阅读理解教学评价与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
（一）教学评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
学生阅读成绩评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
教师教学效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
（二）教学反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
教学过程中的问题与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
教学策略的优化与调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
六、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
（一）阅读理解教学策略的重要性．．．
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