《如何驳论》教案.docxVIP

如何驳论教案

——让论证走向严密和深入

教学目标：让学生掌握一定的驳论技巧，进而论证过程走向严密和深入。

教学难点：归谬法的灵活运用

教学过程：

导入

提供两三个作文题目，让学生能够从整体上把握作文材料。

作文题目一：

“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。

以上材料触发了你怎样的联想与思考？请据此写一篇文章。

作文题目二：

民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。

可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的

说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了!”有的说：“科技进步这么

快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊!”也有的说：“劳动这么苦，

这么累，干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外，我们身边也

还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。

作文题目三：

高三学生小李是同学眼中的学霸，身高1米7的他体重却只有90斤，鼻梁上架着一副厚厚的眼镜。小李说，因为身体瘦弱和性格内向，不喜欢体育锻炼。同时，高三学业繁重，所以他更愿意待在教室看书。

1917年，年仅24岁的毛泽东在《新青年》上发表了一篇题为《体育之研究》的文章。文章中“国力苶（苶：nié，疲倦，精神不振）弱，武风不振，民族之体质日趋轻细，此甚可忧之现象也”“体育于吾人实占第一之位置，体强壮而后学问道德之进修勇而收效远”两句令你深有感触。作为小李的同学，请你给小李写一封信，劝他改变对体育锻炼的想法。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

二、广东省高考作文评分细则制定的“四项基本原则”

1、坚持从语言角度（语法语义语境）解读题目的原则。建立科学的作文材料观：材料作文的材料是有用的，不能离开材料来自说自话，要坚定不移地整体理解材料的含意，不要片面理解材料，不要部分理解代替整体理解材料。

2、坚持对材料进行整体理解的原则。

3、坚持以考生答题实际为评判参考的原则。

4、坚持以写作任务完成的质量来衡量考生写作水平的原则。

三、正课

1、驳论的含义与常用的驳论方法

2、重点讲解归谬法

归谬法，先假定对方的论点是对的，然后以它为前提，推导出一个明显荒谬的结论，从而证明对方论点是错误的。

3、“奇葩说”辩论欣赏

辩题：如果，每个人都可以按键复活一位你最爱的人，你支持吗？为什么？

如果，你要站在反方立场辩论，你会怎么说？

4、归纳辩论过程

如何反驳？

（1）.深度解读，明确观点倾向：从“政策”而非“科技”的角度

（2）.顺势归谬，进行假设论证。

（3）.分层论述，做递进式驳斥：

从个人角度驳斥观点：如果这种政策可行，我有可能会活在愧疚里。

从每个人的角度驳斥观点：如果这种政策可行，这个世界里，还有纯粹的爱存在吗？

从社会角度驳斥观点：如果这种政策可行，生死分化会进一步加剧贫富分化。

（4）.总结立论，提建设性意见。

5、强化归谬法

辩题：美术馆里着火，如果一幅名画和一只猫，你只能救一个，你如何选择？

正方：救画。

反方：救猫。

四、回忆迁移

《拿来主义》的行文思路

五、课后演练

试用今天学到的方法，从以下俗语中任选其一，进行反驳。

1.浪子回头金不换。

2.近朱者赤，近墨者黑。

3.当局者迷，旁观者清。

4.木秀于林，风必摧之。

5.没有金刚钻，不揽瓷器活。