2023年黑龙江省牡丹江市宁安市宁安农场招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2023年黑龙江省牡丹江市宁安市宁安农场招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者帮助服务对象了解成长过程中的重要影响事件、周围他人对自己的影响等，这种辅导技巧被称为（）。

A.人格发展反映

B.心理动力反映

C.现实情况反映

D.探索-描述-宣泄

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对不同辅导技巧概念的理解与区分。解题关键在于明确每个选项所代表辅导技巧的具体含义，并与题干中描述的内容进行精准匹配。选项A，人格发展反映辅导技巧，其核心就是帮助服务对象了解自身成长过程里的重要影响事件、周围他人对自己的影响等，重点在于对人格发展相关因素的梳理与认知，这与题干中社会工作者所做的工作完全契合。选项B，心理动力反映强调的是协助服务对象正确了解和分析自己内心的反应方式，比如情感、动机等方面，并非题干所涉及的成长事件和他人影响方面内容。选项C，现实情况反映主要是帮助服务对象对自己所处的实际状况有一个准确的理解和认识，侧重于现实环境层面，和题干关注的成长过程及他人影响关联性不大。选项D，探索-描述-宣泄主要是让服务对象有机会宣泄情绪、详细描述问题等，重点在情绪释放和问题描述，并非了解成长影响因素。综上，正确答案为A。

2、小郑最近被一家儿童服务机构录用，录用后其督导对其讲述了儿童虐待问题产生的原因，国家、社会和社区对该问题的干预政策等。这属于教导有关（）的知识。

A.服务对象群

B.工作者本身

C.工作过程

D.社会问题

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对不同知识类别的理解和判断。解题的关键在于明确题干中所描述的内容属于哪一类知识。选项A“服务对象群”的知识通常聚焦于服务对象的特点、需求、行为模式等方面，而题干并非围绕儿童这一服务对象群本身的特性展开，所以A项不符合。选项B“工作者本身”的知识主要涉及工作者的能力、素质、价值观等与自身相关的内容，题干中未涉及小郑自身的相关情况，故B项也不正确。选项C“工作过程”的知识侧重于工作的流程、方法、步骤等，本题中未提及工作过程方面的信息，因此C项也可排除。选项D“社会问题”的知识包括社会问题产生的原因、影响以及相关的干预政策等。题干中督导讲述了儿童虐待问题产生的原因以及国家、社会和社区对该问题的干预政策，这些都属于社会问题知识的范畴，所以正确答案是D。

3、某贫困山区自然灾害多发，相关部门实施了生态防灾减灾移民搬迁项目，该项目实施两年后，部分移民仍然互不熟悉，新社区也缺乏便捷的生活服务和设施。针对上述情况，社会工作者计划为这些移民建立社区支持网络，可以采取的措施有（）

A.完善社区服务设施

B.建立社区工作服务站

C.建立移民家庭支持小组

D.为移民购买人身保险

E.提升社区志愿者服务能力

【答案】：C

【解析】本题是关于社会工作者为移民建立社区支持网络可采取措施的选择题。解题关键在于判断各选项是否能直接有效建立社区支持网络。选项A完善社区服务设施，主要是改善社区的硬件条件，虽能提升社区生活便利性，但它侧重于物质层面的完善，并非直接建立社区支持网络，故不能作为本题答案。选项B建立社区工作服务站，更多的是提供服务场所与平台，本身并不等同于建立起了社区内居民之间相互支持的网络关系，所以该选项也不符合题意。选项C建立移民家庭支持小组，能够将移民家庭组织起来，促进移民之间的交流与互助，加强他们彼此的联系和熟悉程度，从而有效建立社区支持网络，因此该选项正确。选项D为移民购买人身保险，重点在于为移民提供风险保障，与建立社区支持网络并无直接关联，不能作为本题的可行措施。选项E提升社区志愿者服务能力，主要是对志愿者个体能力的提升，虽然可能会在一定程度上促进社区服务，但不能直接体现建立社区支持网络的核心——居民之间的相互支持关系，所以该选项也不正确。综上，正确答案为C。

4、发达国家将大部分遭遇自身难以克服困难的人纳入社会工作对象，而在大多数发展中国家社会工作只惠及那些最基本的对象，发达国家和发展中国家的这种差别体现了（）。

A.发展中国家实施有差别对待的社会工作

B.在发展中国家，那些大部分遭遇自身难以克服困难的人的问题不那么重要

C.社会工作的发展与一个国家的经济、政治和社会福利相关

D.发展中国家只关注最边缘、最困难的群体

【答案】：C

【解析】本题主要考查对发达国家和发展中国家社会工作对象差异原因的理解。在当今社会，社会工作并非孤立发展，它与一个国家的整体状况密切相关。发达国家经济、政治和社会福利水平通常较高，有更充足的资源和能力将大部分遭遇自身难以克服困难的人纳入社会工作对象范畴，能为更广泛的人群提供帮助和支持。而大多数发展中国家由于经济水平有限、政治和社会福利体系尚在完善之中，资源相对匮乏，所以只能先把有限的资源集中用于惠及最基本的对象。