2023年铜梁县公务员考试行测试卷历年真题及答案详解（夺冠）.docxVIP

2023年铜梁县公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、依法具有监护资格的人之间可以（）确定监护人。（此题为改写后内容，与原文一致，只是去掉了计算机代码等多余元素）

A.口头

B.转移

C.协议

D.委托

【答案】：C

【解析】该题目考查的是具有监护资格的人确定监护人的方式。根据相关法律规定，依法具有监护资格的人之间可以通过协议的形式来确定监护人。这种协议方式能够明确各方的权利和义务，保障被监护人的合法权益。口头形式缺乏明确的记录，难以保障约定的有效执行和权益的维护；转移并非用于具有监护资格的人之间确定监护人的方式；委托通常是指委托他人履行一定事务，并非用于具有监护资格的人之间确定监护人的法定方式。所以依法具有监护资格的人之间应以协议确定监护人。

2、某市城乡建设委员会决定对某建筑公司在工程招投标中的不良行为进行批评，适用的文种是()

A.通知

B.公报

C.决议

D.通报

【答案】：D

【解析】这道题考查的是不同公文文种的适用范围。需要对每个选项所涉及的文种含义和适用场景进行分析，来判断哪个文种适用于对建筑公司在工程招投标中的不良行为进行批评。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。它主要侧重于告知事项和要求执行，并非专门用于批评不良行为，所以不适合本题情况。公报适用于公布重要决定或者重大事项。通常用于发布具有重大影响力和广泛公众关注度的信息，与对单个建筑公司的不良行为批评用途不匹配。决议适用于会议讨论通过的重大决策事项。一般是在会议上经过讨论达成一致后形成的重要决策文件，和对建筑公司的不良行为批评无直接关联。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。正好符合对建筑公司在工程招投标中不良行为进行批评这一需求。综上，适用于对该建筑公司不良行为进行批评的文种是通报。

3、甲、乙二人因琐事产生怨恨，甲声称要找机会报复乙。乙听闻后先采取行动，持刀闯入甲家中，将甲捅成重伤。乙的这一行为属于（）。

A.正当防卫

B.防卫过当

C.紧急避险

D.故意犯罪

【答案】：D

【解析】本题可根据正当防卫、防卫过当、紧急避险以及故意犯罪的定义，结合题干中乙的行为进行分析判断。正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为。防卫过当是指正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的应当负刑事责任的情形。紧急避险是指为了使公共利益、本人或者他人的人身和其他权利免受正在发生的危险，不得已而采取的损害较小的另一方的合法利益，以保护较大的合法权益的行为。故意犯罪是指明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望或者放任这种结果发生，因而构成犯罪的行为。题干中，甲虽扬言要找机会报复乙，但此时甲并没有对乙实施不法侵害行为，乙听闻甲的扬言后先下手，持刀闯入甲家将其捅成重伤，乙的行为并非是针对正在进行的不法侵害而采取的制止行为，不满足正当防卫和防卫过当的前提条件，所以不属于正当防卫和防卫过当。同时，乙的行为也不是为了避免正在发生的危险而损害较小的另一方合法利益，因此也不属于紧急避险。乙主观上明知自己持刀闯入甲家并将其捅成重伤的行为会对甲造成伤害，却仍然积极实施该行为，其行为符合故意犯罪的构成要件，属于故意犯罪。综上所述，乙的行为属于故意犯罪。

4、“圣上喜迎新进士，民间应得好官人”体现的是我国古代哪种人才选拔制度？（）

A.世袭制

B.察举制

C.征辟制

D.科举制

【答案】：D

【解析】该题考查对我国古代人才选拔制度的理解。题干中“圣上喜迎新进士”明确提到了“进士”这一关键词，“进士”是科举考试中殿试录取者的称号，这表明该诗句体现的是科举制。世袭制是指古代君王去世或逊位后，将皇帝的九五之尊转给自己的子孙的传承制度，主要依据血缘关系，与“新进士”无关。察举制是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职的制度，它并非通过考试选拔出“进士”。征辟制是汉武帝时开始推行的一种自上而下选拔官吏制度，主要是皇帝或官府直接聘请人来做官，同样与“新进士”所代表的通过考试选拔人才的方式不同。综上，答案是科举制。

5、陈某，15周岁，初中二年级学生，关于对其不良行为的预防，下列做法正确的是（）

A.学校周边的超市拒绝向陈某出售啤酒

B.陈某的父母允许其在学校附近租房单独居住

C.学校在发现陈某旷课48小时后告知其父母

D.江某收留夜不归宿的陈某，未告知其父母

【答案】：A

【解析】15周岁的陈某是未成年人，禁止向其售酒，超市拒绝售啤酒做法正确；父母不应让其独居，学校应及时告知旷课情况，收留夜不归宿者也应通知家长，后三者做法错误。

6、网络信息时代，不仅民众对互联