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高中语文“当代文化参与”与课程改革研究论文.docx

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    高中语文“当代文化参与”与课程改革研究论文

    摘要：本文以高中语文课程改革为背景，探讨“当代文化参与”的概念及其在高中语文教学中的重要性。通过分析当代文化参与的内涵，提出其在课程改革中的实践策略，旨在为高中语文教学提供有益的参考。

    关键词：高中语文；当代文化参与；课程改革；教学策略

    一、概念阐述

    （一）1.当代文化参与的内涵

    当代文化参与，简而言之，就是指学生在学习过程中，主动关注、理解和融入当代社会文化现象的一种行为。它强调学生在学习语文的过程中，不仅要掌握基本的语言知识，还要关注当代社会的文化动态，将所学知识与现实生活相结合。具体来说，当代文化参与包括以下几个方面：

    （1）关注当代社会热点

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